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Actividad 1 tras los pasos de la infancia y la adolecencia

  • 4000 BCE

    EDAD ANTIGUA

    EDAD ANTIGUA
    En esta edad no se hablaba de infancia y adolescencia no se reconocían en la sociedad. Los niños eran trabajadores, se educaban en la caza. Las niñas aprendían el arte de cuidar los futuros hijos y esposo, se casaban apenas tenían su primera menstruación, no elegían a su esposo y este era muy mayor
  • 476

    Edad Media.

    Edad Media.
    En esta edad no existía el termino niño solo se referían a los adultos a los niños les decían pequeño adulto. No había cuidados especiales con ellos. Los niños eran reconocidos como regalos de Dios, si se portaban mal eran castigados.
  • Jan 1, 1492

    EDAD MODERNA

    EDAD MODERNA
    En esta etapa el niño es un ser libre capaz de decidir, es un niño adulto del futuro. El niño nace bueno y la sociedad lo corrompe. La infancia es valorada como etapa importante en el desarrollo. Eran cuidados por las nodrizas. Aparece el núcleo familiar.
  • EDAD CONTEMPORANEA

    EDAD CONTEMPORANEA
    Es una etapa donde se considera a los niños como seres sociales con derechos y deberes. Es una época donde se reflexiona sobre las diferentes normas que están en la sociedad, para
    enseñar enseñar a los niños y niñas adolescentes hacia la escuela nueva. Programas de infancia y adolescencia. Revolución adolescente, tecnología