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La Colonia
Fundación del Colegio San Bartolomé -
Primera Cátedra de Filosofía
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Nacimiento de Universidades Eclesiásticas
Javeriana (1623)
Dominica - Universidad Santo Tomas (1636) -
Colegio Mayor del Rosario
Educación escolástica cristiana
"Educación para élites (Españoles y Criollos que controlaban la política)" -
"Ciencias Útiles"
Necesidad de aprovechamiento de recursos.
Abandono del marasmo producto de especulaciones escolásticas. -
Reforma Borbónica I
- Expulsión de los Jesuitas (1767) - Mal uso del poder sobre los indígenas.
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Reforma Borbónica II
Aparición de primeras escuelas públicas como base para la universidad pública -
Reforma Borbónica III
Expedición Botánica
Jose Celestino Mutis
Inventario de recursos naturales de la Nueva Granada -
Estado y el Maestro
La educación fue concebida como una función del estado.
Maestro con papel especifico y reglamentación de la profesión. -
Educación Republicana y Benthamismo I
"Patria Boba" (1810-1819)
Relaciones entre la iglesia, estado y consecuente orientación de la educación. -
Educación Republicana y Benthamismo II
Simón Bolívar
Ordenó creación de escuelas de primeras letras, sin distinción de clases sociales "Pública" -
Educación Método Lancasteriano
Bogotá - Creación de primera escuela bajo este método, basado en la repetición mecánica y memoristica. Alumnos aventajados en instructor de sus compañeros. -
Universidad Pública Gratuita
General Santander
Creación de educación publica gratuita pero no obligatoria.
Quito, Bogotá y Caracas. -
República Liberal
Libertad de enseñanza, libertad de la enseñanza y elimino el control de la religión sobre la educación. -
Constitución Política
Constitución amplio el margen de las libertades sociales.
Libertad de enseñanza y tolerancia religiosa. -
Universidad Nacional de Colombia
Iniciativa de Jose María Samper
Medicina, jurisprudencia y filosofía -
Sistema de educación secular obligatoria
Objetivo de disminuir la postración social y pobreza.
Separación completa de la religión. -
Misión Alemana
Implantación pedagógica Lancasteriana "profesor podía darle clases a grupos de 300 a 1000 alumnos"
Formación del magisterio Colombiana
Escuelas normales para formación de profesores. -
Educación Católica Conservadora
1886-1930
Antropología escolástica y tomista la pedagogía católica oriento oficialmente la mentalidad educativa y cimento pensamiento educativo actual. -
Pedagogía Neoescolastica
1927 -1928 Bajo la dirección de Francisca Radke y Julius Sieber se creó el instituto pedagógico Nacional y la normal superior de varones de Tunja. Posteriormente en 1934 crearon la facultad de ciencias de la educación de Tunja -
La escuela Activa
MARCO HISTÓRICO
Guerras mundiales
Movimientos sindicales, partidos de izquierda
Masacre de las bananeras
Crisis del 29
Gobiernos liberales de Olaya Herrera y López Pumarejo -
La Escuela Activa
En 1933 se crea la facultad de ciencias de la educación en la UN, en 1935 se fusionan las dos para crear la escuela normal superior que en 1953 pasa a ser la Universidad Pedagógica Nacional “principal centro pedagógico de la educación superior de nuestro país. Hasta hoy. -
Reforma Educación
Reforma de educación colombiana por la ley orgánica que quito a la iglesia el monopolio de la educación para devolvérsela al estado y abogaba por la utilización de “nuevos métodos” de las ciencias experimentales que permitieran el estudio de las transformaciones que necesitaba el país -
Nueva Escuela Epistemológica
Formar ciudadanos en lugar de formar santos • Sujetos que se limitan a cumplir a cabalidad el rol social que les compete y no buscan protagonismo político • Formación para la vida y la acción (pragmatismo) -
Filosofía
Creación del instituto de filosofía de la Universidad Nacional derivado de la facultad de derecho, luego se convierte en la primera facultad laica de filosofía. -
Nueva Escuela Didáctica
Formar a los maestros en saberes científicos y en pedagogía para que no dependieran de los preceptos del manual de pedagogía católica • En la escuela normal superior se formó un intelectual de la enseñanza, un ensayista, escritor especialista en un campo del saber y con un didáctica que utilizaba la forma de seminarios y talleres para transmitir conocimiento, • Examen permanente como forma de normalización, apogeo de la psicometría en la evaluación -
El Bogotazo
El bogotazo, se creó la academia y la revista colombiana de filosofía por parte de Adalberto Botero y Abel Naranjo Villegas -
Tecnología Educativa
Años 50: radicalización de la violencia en Colombia • Misiones de la UNESCO, BM Y BIRD banco internacional para la reconstrucción y el desarrollo • Se consolida la idea de que son otros los que saben educar y hay que reproducir sus modelos educativos • El MEN abre la oficina de planeamiento educativo: primer plan quinquenal de educación, supervisores e inspectores. -
Constructivismo
Década de los 80 • Desplazamiento masivo hacia las ciudades • Poder económico del narcotráfico • Paramilitarismo • Alfabetismo del 80% pero muy baja cobertura en la educación superior • Pluralización del pensamiento colombiano • Separación extrema entre la academia y la realidad nacional -
Pedagogía Personalista
Década de los 90 • Globalización , economía de mercado • Políticas educativas : • mercantilización de la educación: privatización, descentralización educativa autoritaria, proyecto de reforma cultural que disuelve la politización y el derecho a la educación. • Se trata de articular la educación a lo productivo , exagerando el valor el individualismo competitivo y la irresponsabilidad social. Menor inversión en educación y cultura; recursos para la guerra. -
Ley 30
Ley 30 de Diciembre 28 de 1992 por el cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. -
Implementación PEI
Objetivos pedagógicos, la visión y misión de las instituciones educativas. -
Decreto 230 de 2002
Lineamientos para evaluación de estudiantes
