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Investiga y Aprende

  • La Calculadora

    La Calculadora
    Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles. Por ejemplo, existen calculadoras gráficas especializadas en campos matemáticos gráficos como la trigonometría y la estadística.
  • JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

    JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
    Sacerdote y Pedagogo (1651-1719). Consagro su vida a formar maestros destinados a la educación de los niños. Sus principales aportaciones fueron:
    - La creación de Escuelas de Formación de Maestros Rurales.
    - Creación de Escuelas Especiales para Jóvenes con condenas judiciales.
    -Creación de Escuelas Técnicas y Escuelas Secundarias para lenguas modernas, letras y ciencias.
  • Jean-Jacques Rousseau

    Jean-Jacques Rousseau
    Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista, y aunque definido como un ilustrado, presentó profundas contradicciones que lo separaron de los principales representantes de la Ilustración, ganándose por ejemplo la feroz inquina de Voltaire y siendo considerado uno de los primeros escritores del prerromanticismo.Sus ideas imprimieron un giro copernicano a la pedagogía centrándola en la evolución natural del niño y en materias directas y prácticas.
  • JOHANN HEINRICH PESTALOZZI

    JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
    Reformador de la pedagogía tradicional, enfocando su obra hacia la educación popular. Se caracterizó por ser un niño desobediente, desordenado y con pocos logros escolares en su niñez. Su método consta en:
    -La enseñanza de los números, las formas y el lenguaje.
    -Pone en práctica el método de enseñar a unos por medio de otros.
    -Trabajaba con niños y niñas.
    -Consideraba que la educación debería de ser creativa y productiva.
    -La práctica de escuela-trabajo.
  • Friedrich Fröbel

    Friedrich Fröbel
    conocido en los países de habla hispana como Federico Fröebel, fue un pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado "el pedagogo del Romanticismo".
    El estudiante debe ser tratado de acuerdo con su dignidad de hijo de Dios y dentro de un clima de entendimiento y de libertad.
    El profesor está obligado a respetar al discípulo en toda su integridad.
  • El aire acondicionado

    El aire acondicionado
    En 1842, Lord Kelvin inventó el principio del aire acondicionado. Con el objetivo de conseguir un ambiente agradable y sano, el científico creó un circuito frigorífico hermético basado en la absorción del calor a través de un gas refrigerante.
    El calor se transmite de la temperatura más alta a la más baja, como cuando enfriamos un café introduciendo una cuchara de metal a la taza y ésta absorbe el calor.
  • John Dewey

    John Dewey
    fue un pedagogo, psicólogo y filósofo estadounidense. En palabras del catedrático de Historia Robert B. Westbrook, Dewey fue «el filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del siglo XX»,Aunque se le conoce más por sus escritos sobre educación, Dewey también escribió influyentes tratados sobre arte, lógica, ética y democracia, en donde su postura se basaba en que solo se podría alcanzar la plena democracia a través de la educación y la sociedad civil.
  • MARIA MONTESORRI

    MARIA MONTESORRI
    Fue la primer mujer graduada como médico en el año de 1896 en Italia Por su trabajo realizado en instituciones mentales para niños y la influencia de Pestalozzi, crea su propio método educativo que se basa en un triángulo: Ambiente - amor - niño. Elaboró la Pedagogía científica, partiendo de la observación y el método científico.
    Funda en 1907 la primera CASA DE NIÑOS en Roma
    En 1909 inicia la formación de guías Montessori
  • El Parlante

    El  Parlante
    La historia del altavoz tiene ya mas de un siglo. En 1877 Edison diseñó un aparato capaz de transcribir telegramas, y el mismo año inventó un transductor para el teléfono. El primer transductor que utilizó fuerza electromotriz fue realizado por Graham Bell, siendo luego mejorado por Mac Lachlan. Luego se desarrollaron modelos como el Termógrafo.
  • el video beam

    el video beam
    Un proyector de vídeo o vídeo proyector es un aparato óptico que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección usando un sistema de lentes,permitiendo así mostrar imágenes fijas o en movimiento.Todos los proyectores de vídeo utilizan una luz muy brillante para proyectar la imagen, Los proyectores de vídeo son mayoritariamente usados en salas de presentaciones o conferencias, en aulas docentes.
  • JEAM WILLIAM FRITZ PIAGTET

    JEAM WILLIAM FRITZ PIAGTET
    Epistemólogo, psicólogo y biólogo, su teoría explica el desarrollo cognitivo por medio de la descripción psicogenética en 4 estadios:
    -Sensorio motor
    -Preoperatorio
    -Operaciones concretas
    -Operaciones formales
    Consideraba que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligados a los procesos de asimilación y acomodación provocándose un equilibrio fluctuante que dará lugar a la modificación de esquemas nuevos que incorporarán nuevas experiencias.
  • Célestin Freinet

    Célestin Freinet
    fue un maestro y pedagogo francés, creador de las técnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos métodos de investigación pedagógica. Se atribuye a Freinet la gestación del llamado “materialismo escolar”, partiendo de la filosofía krausista y del marxismo. Síntesis que propone la «autogestión, cooperación y solidaridad entre el alumnado», y se materializa en la introducción de la imprenta en la escuela, el texto libre y el método natural de lectura y escritura.
  • LEV SEMIÓNOVICH VIGOTSKY

    LEV SEMIÓNOVICH VIGOTSKY
    Destaca que el desarrollo de las personas única- mente puede darse a través de la interacción social. Dicho desarrollo depende del grado de interiorización de los instrumentos culturales (p.e. El lenguaje). Señala que la inteligencia se va desarrollando en base a aspectos psicológicos que el niño enfrenta en su medio ambiente, ampliándose así las habilidades mentales. Para Vigotsky el juego permite al niño darle significado a los hechos y objetos del mundo.
  • El televisor

    El televisor
    El televisor es la parte final del sistema de televisión, el cual comienza con la captación de las imágenes y sonidos en origen, y su emisión y difusión por diferentes medios. El televisor se ha convertido en un aparato electrodoméstico habitual, cotidiano y normal con amplia presencia en los hogares de todo el mundo. El primer televisor comercial fue creado el 26 de enero de 1926 por el escocés John Logie Baird.
  • Los audífonos

    Los audífonos
    eneralmente se usa uno en cada oído, por lo que es frecuente emplear el nombre en plural: auriculares, audífonos o también cascos​) son transductores que reciben una señal eléctrica originada desde una fuente electrónica (como, por ejemplo, una radio, sintoamplificador o reproductor de audio) que por su diseño permiten colocar cerca de los oídos unos altavoces para generar ondas sonoras audibles.Los auriculares son normalmente desmontables e intercambiables.
  • HOWARD GARDNER

    HOWARD GARDNER
    Acreedor al premio Príncipe de Asturias en 2011 en Ciencias Sociales y creador de la teoría de las Inteligencias. Gardner afirma que inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones, que esta no puede medirse solamente con el C.I. Considera que todos contamos por lo menos con 8 diferentes inteligencias y cada persona desarrolla una o más que otras.
  • El casete

    El casete
    también conocido como cassette compacto o cassette , es un formato de grabación de sonido o vídeo en cinta magnética que fue ampliamente utilizado entre principios de los años 1970 y principios de la década de 1990 y regularmente hasta principios de los 2000. Aunque estuvieron previstos originalmente como medio para el dictado, las mejoras en la fidelidad del sonido condujeron a que el casete suplantara la grabación en magnetófono de bobina abierta en la mayoría de sus usos domésticos.
  • El celular

    El celular
    El teléfono móvil o teléfono celular es un aparato indispensable en la actualidad; sin embargo su popularización ha sido un fenómeno muy reciente. En un principio el teléfono móvil solo podía ser usado en vehículos por su tamaño, reduciéndose posteriormente a una unidad portátil, y finalmente al tamaño de bolsillo que utilizamos hoy en día.
    El sistema celular fue creado para satisfacer la demanda de comunicación móvil dentro de un espectro de radiofrecuencia limitado.
  • La Tablet

    La Tablet
    es una computadora portátil de mayor tamaño que un teléfono inteligente o un PDA, integrada en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la que se interactúa primariamente con los dedos o un estilete (pasivo o activo), sin necesidad de teclado físico ni ratón. Estos últimos se ven reemplazados por un teclado virtual y, en determinados modelos, por un mini trackball o "bola de seguimiento" integrada en uno de los bordes de la pantalla.
  • la memoria USB

    la  memoria USB
    Trek vendió un modelo bajo el nombre comercial de Thumbdrive e IBM vendió las primeras unidades en Norteamérica bajo la marca DiskOnKey, desarrolladas y fabricadas por la empresa israelí M-Systems en capacidades de 8 MB, 16 MB, 32 MB y 64 MB. Estos fueron promocionados como los «verdaderos reemplazos del disquete», y su diseño continuó hasta los 256 MB. Los modelos anteriores de este dispositivo utilizaban copias de baterías, en vez de la alimentación de la PC.