Escuela rural siglo xix

Historia de la pedagogía

  • 800 BCE

    Homero civilización griega

    Homero civilización griega
    • La iliada y la Odisea transmitieron los ideales de ese momento
    • el hombre libre o el caballero era el que accedia a leer
  • Period: 800 BCE to 346 BCE

    epoca griegos clasicos

  • 469 BCE

    Socrates edad de oro atenas

    Socrates edad de oro atenas
    Los sofistas fueron los primero maestros profesionales y fundaron escuelas
    - En esta epoca bueno e inteligente eran sinonimos
    - Nos dejo el metodo de la ironia y mayeutica
    - politica = nuevos ideales de la educación
    - conductor de la polis
  • 438 BCE

    Platon

    Platon
    Educación basada en el cultivo unilateral de la razon.
    Ciencia y formación de razonamiento logico, siempre eran elementos pedagogicos.
  • 356 BCE

    Helenismo Alejandro magno

    Helenismo Alejandro magno
    El ideal humanistico, en la pedagogia.
    Educación enciclopédica, El hombre con un saber
    enciclopédico es el que posee una masa enorme de conocimiento.
  • 338 BCE

    Isocrates

    Isocrates
    Tuvo una escuela en atenas, aunque no muy famoso, su influencia en la educación fue grande.
    Dejando como legado, el pensamiento justo, en su escula la relacion maestro estudiante era muy intima.
  • 1000

    educación griega

    educación griega
    Se conformaron las escuelas primaria y secundaria.
    Estas tenian unas bases muy fundamentadas como era inpartir gramatica, retorica, memorismo y un sentido avanzado de la parte moral.
  • 1300

    Educación en la edad media

    Educación en la edad media
    Con la llegada del cristianismo y el poder de la religion catolica en auge. Se empieza a formar un ser basado en los dictamenes de obediencia y creencia siega.
  • 1400

    Epoca del renacimiento

    Epoca del renacimiento
    El humanismo con el que llego el arte, un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo.
  • Didáctica Magna

    Didáctica Magna
    La Didáctica Magna presentada por Juan Comenio es en la literatura pedagógica una de las obras más leídas; es una obra aunque con tanta antiguedad hoy muy vigente ya que conciente o inconcientemente se siguen utilizando sus teorias. Comenio dividió su obra Didáctica Magna en tres partes:
    Didáctica General
    Didáctica Especial
    Organización Escolar
  • Rouseeau

    Rouseeau
    Los principios de la didáctica de Rousseau son:
    Enseñar por el interés natural del niño y no por el esfuerzo artificial.
    Educación activa, o mejor dicho, autoactiva.
    Enseñanza intuitiva.
    Que en el aprendizaje se vayan relacionando las diversas representaciones que activamente surgen en la conciencia del educando.
  • Escuela nueva

    Escuela nueva
    Dicha corriente se comprometió con la renovación pedagógica innovando en su época conceptos tales como los de libertad, interés, espontaneidad, creatividad, experimentación, descubrimiento, expresión, autonomía y colectividad.
  • Concepto de pedagogía

    Concepto de pedagogía
    La pedagogía activa permite establecer una organización docente dirigida a eliminar la pasividad del alumno, la memorización de conocimientos transmitidos, utilizando una didáctica de respuesta, necesidades internas que enseña entre otras cosas a vencer de manera consciente las dificultades.
  • Educación

    Educación
    Una educación para todos sin importar clases sociales. Se busca tambien nuevas alternativas para impartir en la educacón esa dualidad que es tanto la formación humanistica, como la formación del ser humano y la instrucción de conocimientos en las diversas areas.