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1500 BCE
China
Confucio. El maestro debía tener un perfil de la siguiente manera: Inteligencia, Honestidad, Virtud -
1300 BCE
Egipto
La base de la educación egipcia era la memorización y el azote -
1200 BCE
Hebreos
La educación era doméstica y surgieron escuelas primarias -
476
Edad Media
Fue un periodo histórico de la civilización occidental.
Entre los siglos VI-XV, la pedagogía en esa época era encargada por la iglesia la cual los educadores eran religiosos.
En el comienzo de año 476 con la caída del imperio romano, fue un periodo de estancamiento cultural este periodo va desde la antigüedad clásica y renacimiento. -
478
Edad Media
Las universidades de parís, la universidad de Bolivia y la universidad de Inglaterra, nació la educación caballeresca y la escolástica la cual surgieron en esta época la cual durante esta época dependiendo de la posición económica se Vivian diferentes tipos de educación. -
500
Edad Antigua
Los egipcios, los babilonios, los hindúes, los chinos y muchos otros pueblos del Oriente cercano y lejano habían elaborado complejas y eficientes formas de educación antes de los griegos.
Carecían de maestros y escuelas, los adultos mayores eran conservadores, se consideraba que la educación y religión era lo mismo, la educación comenzaba desde la pubertad, todos los miembros de la tribu recibían educación.
Educaban al hombre bajo presión. -
700
La buena nueva|
La “buena nueva” se proponía pues realizar un específico ideal pedagógico: formar al hombre nuevo y espiritual, al miembro del reino de Dios. Los evangelios contenían además insuperables ejemplos de los modos más propios para llevar a cabo esa labor educativa, modo; aunque aptos para las almas simples, preñados de sugerencias profundas para los espíritus refinados y cultos. -
1400
Grecia
Esta civilización es una de las importantes de la humanidad ya que es un área de estudio (Aritméticas, Gramáticas, Físicas y Música)
Platón fue un filósofo de la familia aristocrática la cual fue el discípulo de Sócrates, fundo la primera escuela filosófica que perduro más de nueve siglos llamada: ``La academia`` -
1500
Edad Moderna o Contemporánea
Desde la revolución francesa hasta el presente -
Renovación Pedagógica
Si la exigencia metódica asume en pedagogía una importancia creciente, ello acontece porque justamente en el campo de la educación se suscitan nuevos problemas que sólo en parte son planteados por la necesidad de incluir en la enseñanza escolástica la nueva ciencia y los nuevos métodos científicos.
En esta edad moderna se da a conocer el Renacimiento y Humanismo, la cual es un movimiento político originado en Alemania y reino unido a finales del siglo XVII. -
La “Nueva Educación” y las Reformas Escolares en la Europa Contemporánea
A diferencia de los Estados Unidos, Europa no tuvo ni una corriente de pensamiento ni una personalidad filosóficamente dominante en el campo de la innovación educativa.
La primera contribución de importancia fue la constituida por las llamadas “escuelas nuevas”, es decir, instituciones escolares de vanguardia fundadas y dirigidas por valerosos innovadores.
La primera Escuela Nueva fue fundada por Leon Tolstoi (1828-1910) -
La Nueva Pedagogía y el Aprender a ser Ciudadano: La educación en el colegio
Según como sea el ambiente familiar del niño, este tendrá mayor o menor facilidad para incorporarse al mundo escolar. Si los padres han leído cuentos al niño, él habrá adquirido un vocabulario amplio, junto con la agilidad mental que va a permitirle trasladarse mentalmente a un “allí y entonces”. Aprende a salir de su situación personal usando la imaginación, para ver el mundo desde la perspectiva de otras personas (Wells, 1985). (Enkvist, 2008, pág. 244) -
La Nueva Pedagogía y el Aprender a ser Ciudadano: La educación en el colegio
Cuando comienza la etapa escolar es importante que el niño ya haya adquirido determinados dominios esto se logra y se ve reflejado a través del apoyo de su familia. El colegio, es el lugar donde comienza una socialización más estrecha siendo el primer año el más importante de la vida escolar porque se requiere que el niño aprenda a convivir con los compañeros y docentes a través de los valores y de unas reglas que son necesarias e importantes para todo el proceso de la educación como estudiante. -
Época Actual
La pedagogía en esta época nace en la segunda mitad del siglo XIX, Después de la segunda guerra mundial (1914- 1918) en esta época una de sus misiones es intentar un esquema que les sirvan a los educadores y técnicas pedagógicas que surjan a nuestra época Las principales ideas de la pedagogía moderna es dejar libre el desarrollo de las facultades espontaneas del alumno bajo el atento, pero no control del maestro. En este periodo incursiono la mujer en las actividades educativas.
