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4
Seneca(4 a.c-65 d.c)
“No hay que aprender para la escuela, sino para la vida”, “Aprendemos mejor enseñando”
“Enseña cosas y no palabras”.
Aconseja que el maestro debe partir de la individualidad del educando, “Consciente de que está formando un alma no simplemente instruyendo un intelecto”. -
106
Ciceron(106-43) a.c
Cicerón es el primero en señalar la importancia que tiene la elección de profesión en el desarrollo del joven y sostiene que el ideal educativo se halla en la formación del político-orador, quien, recuerda Dilthey “tiene que unir en sí la agudeza del dialéctico, las ideas del filósofo, la expresión del poeta, la memoria del jurista la voz y movimientos del actor trágico y, sobre todo, el ser un hombre de moral ejemplar”. -
335
Zenon de Citio(335-263)a.c
"Los hombres son como los vinos:la edad agria los malos y mejora a los buenos"
Teoria del conocimiento y la ciencia,ciencia sobre el mundo,sobre las cosas y la etica y ciencia de la conducta. -
384
Aristoteles(384-322) a.c
La educación debe ser impartida por el Estado. Con la educación se logra la virtud de las personas, quienes reciben la educación que el estado proporciona, abarcando de igual forma las ciencias y las artes.
"el ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona" -
427
Platón(427-347) a.c
"el objetivo de la educacion es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano"
un modelo de organización ciudadana desde el ideal de comunidad y justicia -
469
Socrates (469-369) a.c
La educación se basa en la búsqueda de la verdad, la virtud, el bien y la felicidad,en la historia de la humanidad el primer método de aprendizaje es la mayéutica. -
569
Clasicismo griego Pitágoras (569-500) a.c
La educación establece la armonía entre cuerpo y alma -
570
Edad Media San Isidoro de Sevilla 570- 636 D.c
“Sin música no puede haber enseñanza alguna perfecta, pues nada hay que carezca de ella”
Enseñanza de las dos escuela:trívium” y “quadrivium -
600
Tradicionalismo Siglo VI a.c
La consciencia de una verdad que surge de fuentes divinas y mitologicas, el sistema educativo se basa en la conservacion de tradicones culturales -
1492
El humanismo renacentista Juan Luis Vives 1492- 1540 D.c
La primera condición para la paz es la voluntad de lograrla
Influyo en la psicología como disciplina científica y con contribuciones originales en todo tipo de materias. -
1561
Francisco Bacon 1561- 1626 D.c
“Quien no quiere pensar es un fanático; quien no puede pensar es un idiota; quien no osa pensar es un cobarde
padre del empirismo -
Edad Moderna Descartes 1596-1650
“Leer buenos libros es como conversar con las mejores mentes del pasado”
Introduce la duda metódica como camino para conocer la verdad -
Pascal 1623- 1662
“Vale más saber alguna cosa de todo, que saberlo todo de una sola cosa”
La geometría como el método verdadero que conduce al razonamiento de todas las cosas. -
Clasicimo greco-latino siglo V y IV. a.c.
El ser humano se puede modelar dignificar su vida significativamente -
Edad contemporanea Dewey 1859
La educacion no es preparacion para la vida, la educacion es la vida misma
El l educador es un guía y orientador de los alumnos -
Conclusion
Entendemos por filosofía de la educación que nos ayuda y nos orienta conocimiento con la realidad y sabemos que el ser humano es quien puede aprender desde diferentes puntos y desarrollarse. -
Period: to
Historia de la filosofia de la educacion
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Period: to
Definicion
disciplina que estudia el comportamiento de
la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana
