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Inglaterra
Isacc Pitman programo un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal. -
Francia
El francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, imparte las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia con el desarrollo de los servicios postales. -
Society for the Promotion of Study at Home
Se funda la Society for the Promotion of Study at Home . Un año después inició actividades encaminadas a la realización de un programa por correspondencia apoyado en el material impreso, con el desarrollo de la imprenta -
La Universidad de Wisconsin
La Universidad de Wisconsin experimentó con una emisora de radio que años después (1922) inició programas educativos, al igual que la University of Minnesota. -
El psicólogo Sydney Pressey
El psicólogo Sydney Pressey , creo la primera máquina que servía para verificar automáticamente los conocimientos de los alumnos, relacionado con un material previamente estudiado y le informaba inmediatamente al estudiante de sus aciertos y errores. -
La BBC Británica
La BBC Británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza, aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que complementaban lo prendido en las aulas. -
La Universidad de Lowa
La Universidad de Lowa organizó un sistema de enseñanza basado en el teléfono y dirigido a los alumnos que sufrían algún tipo de discapacidad o enfermedad. Así comenzó a utilizarse el teléfono como instrumento de comunicación profesor-alumno. -
Paris
En Paris, a través de Radio Sorbonne, se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humana. -
Primera máquina de enseñanza
B.F.Skinner creó la educación programada, con la primera maquina de enseñanza en la que al alumno se le presentan, de forma ordenada, una serie de pequeñas unidades de información, cada una de las cuales debe ser aprendida antes de pasar a la siguiente. -
Programas educativos por televisión
Inicia la emisión de programas educativos por televisión, el Chicago TV College cuya influencia se dejó notar pronto en otras universidades del país. -
Bachillerato radiofónico
En España una experiencia de Bachillerato radiofónico, un año después se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico. -
Cursos basados en comunicación telefónica
La Universidad de Wisconsin inicia sus cursos basados en comunicación telefónica -
El gobierno de Estados Unidos crea ARPANET (inicios del internet)
Se crea la Open University Británica, con la cual el texto escrito como medio de enseñanza, comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.) y el teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos. -
Universisad Mid América
La Universidad Mid- América junto con otras nueve universidades más, producen y entregan cursos a través de video. -
Cursos en línea
La Universidad de Phoenix , primera universidad de Estados Unidos ofreciendo cursos en línea. -
Programas educativos vía satélite
+Se crea el National University Consortium que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a un buen grupo de instituciones adscritas +Nace el concepto de campus virtual, basado en redes de conferencia por ordenador y estaciones de trabajo multimedia. -
CD ROM
El CD Rom se establece como un medio para dar instrucción -
Primera escuela virtual
Nace la primera escuela 100% virtual CALcampus.com -
E-learning
Nace el concepto de e-learning que consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas -
Educación virtual
Se establece la educación virtual como una modalidad del proceso enseñanza aprendizaje, que parte de la virtud inteligente - imaginativa del hombre, hasta el punto de dar un efecto a la realidad, en la interrelación con las nuevas tecnologías, sin límite de tiempo - espacio que induce a constantes actualizaciones e innovaciones del conocimiento. -
Formación combinada
Nace el concepto de B-Learning "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como E-Learning ) como formación presencial -
Educación virtual
Se establece la educación virtual como una modalidad del proceso enseñanza aprendizaje, que parte de la virtud inteligente - imaginativa del hombre, hasta el punto de dar un efecto a la realidad, en la interrelación con las nuevas tecnologías, sin límite de tiempo - espacio que induce a constantes actualizaciones e innovaciones del conocimiento. -
SCORM 1.0
Nace SCORM 1.0 - conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Nace el concepto M-LEARNING. como la modalidad educativa que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas de aprendizaje y el desarrollo de destrezas o habilidades diversas de forma autónoma y posibilidad de acceso desde cualquier lugar y momento gracias a la mediación de dispositivos móviles portables -
M-LEARNING
Nace el concepto M-LEARNING. como la modalidad educativa que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas de aprendizaje y el desarrollo de destrezas o habilidades diversas de forma autónoma y posibilidad de acceso desde cualquier lugar y momento gracias a la mediación de dispositivos móviles portables -
Clases en línea
Más de 55 millones de estudiantes han recibido clases en línea -
Universidad On Line
El 96% de las universidades tradicionales ofrecen cursos en línea, el 76% de los educadores consideran que las redes son métodos pedagógicos -
Auge virtual
Auge en el ámbito mundial de la Masive Open Online Curses
