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Administración científica
En el libro The Principles of Scientific Management publicado en 1911 mencionaba los principios que sustentaban la perspectiva científica de la administración y le daban un nuevo giro a la manera de cómo se hacía el trabajo en aquella época
Esta corriente tenia elementos
centrales como:
Dividir el trabajo y especializar al obrero
Condiciones de trabajo
Estandarizar métodos y procesos -
Escuela clásica de administración
El fundador de esta corriente fue el ingeniero francés Henri Fayol (1841-1925), quien en su obra Administración industrial y general, publicada en Francia en 1916, considera que la administración siempre ha existido, pero el progreso actual hace necesario que se ejerza de una manera más técnica.
Fayol señaló que toda empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones:
Técnicas
Comerciales
Financieras
Seguridad
Contables
Administrativas -
Teoría de las relaciones humanas
George Elton Mayo fue un teórico social, sociólogo y psicólogo industrial especializado en teoría de las organizaciones, las relaciones humanas y el movimiento por las relaciones humanas. Se dice que Elton Mayo es el "Padre de los recursos humanos".
Esta teoría tiene entre sus características más relevantes las siguientes:
Estudia la organización como un grupo de personas.
Hace énfasis en las personas.
Se inspira en sistemas de psicología. -
Teoría general de sistemas
Sus principales representantes son: Bertalanffy, Katz, Khan, Rozenweig, Erick Trist y Peter Senge.
Su propuesta: toda organización es un sistema compuesto de subsistemas que interactúan en el logro de objetivos.
Sus principales caracteristicas:
Los sistemas existen dentro de sistemas.
Los sistemas son abiertos.
Las funciones de un sistema obedecen a su estructura. -
Escuela neo-humano relacionismo
Llamada así porque da un nuevo enfoque a las relaciones humanas en las organizaciones, se inicia en 1940 y considera que la administración debe adaptarse a las necesidades de los individuos de la empresa y que este enfoque no puede ser casual, sino que debe fundamentarse en estudios psicológicos del individuo, sus motivaciones y necesidades, ya que el factor humano resulta determinante en la empresa. Sus principales exponentes son Abraham Maslow, Herzberg, Douglas Mc Gregor y Rensis Likert. -
Escuela de la medición cuantitativa
Esta escuela considera que el quehacer de la corporación puede ser facilitado si, por una parte, se logra medir en aspectos cuantitativos cada uno de los elementos que afectan la empresa y, por la otra, si se analizan los problemas organizacionales a la luz de ciertos modelos matemáticos relacionados con la toma de decisiones.
Representantes:
Frederick Winslow Taylor
Carl Georg Barth
Agner Krarup Erlang
Russell L. Ackoff -
Desarrollo organizacional (DO)
El movimiento del desarrollo organizacional surge a partir de 1962, no como el trabajo de un autor, sino como una serie de ideas de autores o pensadores respecto al hombre y su relación con la organización, el medio ambiente y sus potencialidades, sin desligar esto del logro de objetivos y la eficiencia de la organización.
Warren Bennis (1966) considera que el Desarrollo Organizacional nació en 1958, con los trabajos dirigidos por Robert Blake y Herbert Shepard -
Teoría neoclásica
La escuela neoclásica surge en la década de 1870. Para los neoclásicos, la administración consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzos, y con la menor interferencia con otras actividades útiles.
Principales exponentes de la teoría neoclásica: Cyril J. O’donnell, Ernest Dale, Harold Koontz, Peter Ferdinan Druker.
