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Paul Zurkowski utiliza el termino Alfabetización Informacional.
"La AI se asoció al uso eficaz de la información dentro de un entorno laboral y más específicamente con
la resolución de problemas." (Basulto, 2009) -
Robert S. Taylor y la Capacitación de Información.
"Taylor consideraba la "capacitación en información" como el necesario dominio de las TIC para resolver problemas" (Ángel, 2009) -
La definición de la ALA.
El Comité Presidencial de la American Library Association la define como la capacidad de "reconocer cuando necesita información y tiene la habilidad de localizarla, evaluarla, y usarla eficazmente" (Citado por Basulto, 2009) -
Big Six Skills.
Eisenberg y Berkowitz publican las seis habilidades necesarias para abordar problemas de información. (Ángel, 2009) -
Las consideraciones de Doyle.
Una persona está instruida en información si:
-reconoce que la información precisa y detallada es la base para una toma de decisiones inteligente;
-reconoce la necesidad de información;
-formula preguntas basadas en esa necesidad de información;
-identifica las fuentes potenciales de información;
-evalúa la información;
-integra la información nueva en un área de conocimiento existente
utiliza la información en el pensamiento crítico y la resolución de problemas (Basulto, 2009) -
Information Literacy Standards for Student Learning.
Se estructuran en tres categorías:
alfabetización en información, aprendizaje independiente y responsabilidad social. (Ángel, 2009) -
SCONUL
Reconocía la alfabetización en información como siete aptitudes: reconocer la necesidad de información; distinguir distintos modos de cubrir esta necesidad; construir estrategias de localización de información; localizar y acceder a la información; comparar y evaluar distintas fuentes de información; organizar, aplicar y comunicar la información; sintetizar y crear nueva información. (Ángel, 2009) -
La Reunión de Expertos en Praga propone:
“la Alfabetización
Informacional comprende el conocimiento y necesidades de los individuos y la
habilidad para identificar, localizar, evaluar, organizar y crear, utilizar y comunicar información eficazmente para enfrentar aspectos o problemas, es un prerrequisito para participar eficazmente en la Sociedad de la Información y es
parte de los derechos básicos de la humanidad para un aprendizaje de por vida” (Citado por Basulto, 2009) -
Proclamación de Alejandría acerca de la Alfabetización Informacional.
"La Alfabetización informacional yace en
el centro del aprendizaje de por vida. Potencia a las personas en las vías para
buscar, evaluar, usar, y crear información en forma efectiva para alcanzar sus
metas personales, sociales, ocupacionales y educacionales. Es un derecho humano básico en el mundo digital y promueve la inclusión social de todas las
naciones." (Citado por Basulto, 2009) -
Seminario de Toledo.
Con el titulo de “Bibliotecas por el aprendizaje permanente”, "tuvo por objetivo analizar la aplicación del concepto y la situación de los programas de AI en España". (Basulto, 2009)