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José Vasconcelos
Presentó un antecedente para elaborar la política educativa como un instrumento para que el país se desarrollará tanto cultural como democráticamente. -
Lázaro Cardenas del Río. 1934. Plantea una Educación Socialista.
La educación impartida por el estado debía ser socialista, con la finalidad de tener una sociedad igualitaria, excluir toda doctrina religiosa y combatir el fanatismo.
El sistema de educación rural tuvo dos componentes básicos: las escuelas rurales federales, que impartían instrucción elemental a niños y adultos, y las Regionales Campesinas, encargadas de formar y capacitar maestros y técnicos agrícolas. -
Adolfo López Mateos 1958-1964, Gustavo Díaz Ordaz 1964-1970
Entre las políticas más importantes de ambos sexenios se encuentran la formulación del Plan para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria en México o Plan de Once Años y la distribución de libros de texto gratuito para las escuelas primarias, que también motivó la creación de la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG). -
Luis Echeverría Álvarez
La reforma de este periodo se reflejó en la publicación de una nueva Ley Federal de Educación. Esta nueva ley adoptó la definición de educación como institución del bien común y organizó al sistema educativo nacional para establecer nuevas bases que impulsaran los derechos que todos los habitantes del país para recibir educación con las mismas oportunidades.
se crearon más escuelas de nivel medio superior y superior tanto públicos como privados. -
José López Portillo 1976-1982. Se diseñó el Plan Nacional de Educación (PNE)
Uno de los objetivos fue la educación preescolar y la puesta en marcha del Programa “Educación para Todos”, cuya meta era atender a todos los niños con rezago educativo, puso en marcha el Programa Nacional de Educación a Grupos Marginados. Elaboró el Programa Nacional de Alfabetización y creó el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA). -
Miguel de la Madrid Hurtado. 1982-1988. presenta el “Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte”
Uno de los objetivos más importantes del programa se dirigía a descentralizar la educación básica y normal y a desconcentrar la educación superior. El objetivo de la descentralización fue transferir los servicios educativos (niveles preescolar, primaria, secundaria y normal) del gobierno federal a los gobiernos de los estados. -
Carlos Salinas de Gortari 1988-1994. Modernización de la Educación Básica
En este Acuerdo, se enfatiza la importancia de elevar la calidad en la educación y sus propósitos son: asignar recursos al sector educativo, expandir el gasto público, ampliar la cobertura de los servicios educativos, elevar los niveles de calidad de vida de los alumnos, brindar mayores oportunidades de acceso a la movilidad social, favorecer la promoción económica de los individuos y generar conocimientos y capacidades para elevar la productividad. -
Ernesto Zedillo. 1994-2000. Un aspecto sobresaliente en este periodo fue la reforma curricular en primaria,
Propiciando la renovación de libros de texto gratuito mejorando su calidad, así como la publicación de libros en lenguas indígenas. También el impulso de proyectos innovadores para fortalecer las áreas de lecto-escritura, matemáticas y ciencias y la gestión escolar. Surge el Programa para el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) que actualmente es PRODEP. Y se incluye la participación de México en evaluaciones internacionales como la que aplica cada tres años PISA -
Vicente Fox. 2001-2006. se elabora un documento denominado “Bases para el programa sectorial de educación
Se propone una visión de la situación deseable a largo plazo (2025), se definen mecanismos de evaluación, seguimiento y rendición de cuentas. Reforma de la gestión del sistema educativo que contiene puntos comunes a todos los niveles, tipos y modalidades educativas. Subprogramas sectoriales que contemplan por separado la educación básica, media superior, superior y para la vida y el trabajo -
Felipe Calderón Hinojosa. 2007-2012.
El objetivo fue incrementar la calidad de la educación, reducir las desigualdades sociales, fomentar la competencia y aprovechamiento de las tecnologías, así como formar individuos con gran sentido de responsabilidad social y con valores. -
Enrique Peña Nieto.2013-2018. Tiene como objetivo elevar la calidad de la educación con equidad de género.
Reformas a Ley General de Educación. contemplada la evaluación de la calidad de los profesores a través del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), así como la aplicación de la Ley del Servicio Profesional Docente; Se considera que a través del diálogo y el trabajo colaborativo se establezca el acompañamiento académico que permita fortalecer las competencias profesionales de los profesores. -
Andrés Manuel López Obrador. 2019-22024. La Nueva Escuela Mexicana.
Se articula en torno a seis prioridades:
Educación para todas y todos, sin dejar a nadie atrás; Educación de excelencia para aprendizajes significativos; Maestras y maestros como agentes de la transformación educativa; Entornos educativos dignos y sana convivencia; Deporte para todas y todos; y Rectoría del Estado en la educación y consenso social.