Tests

DESARROLLO HISTÓRICO Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LOS TEST

  • 1575

    Juan Huarte

    Juan Huarte
    Entre los trabajos de mayor importancia que antecedieron al estudio científico de las diferencias en evaluación psicológica fue el examen de ingenios para las ciencias. Este
    examen establece la diferencia entre las personas en cuanto a talentos, lo que permite clasificar a cada sujeto en una categoría básica para anunciar su comportamiento y capacidad para el aprendizaje
  • Galton

    Galton
    Fundo un Laboratorio Antropométrico, donde realiza
    mediciones a las personas sobre su estatura, peso, capacidad auditiva,agudeza visual, capacidad sensorial discriminativa y otra serie de evaluaciones sensoriales, perceptivas y motoras, motoras, su mayor aportación fue la sistematización de la recogida de datos y su tratamiento estadístico.
  • Wilhelm Wundt

    Wilhelm Wundt
    Un grupo de psicólogos se interesó en el estudio de los
    procesos psicológicos entre ellos Wundt,donde propone la idea sobre las diferencias entre las personas, y el cómo medir dichas diferencias lo que da origen al surgimiento de los instrumentos de evaluación psicológica.
  • Comité Escolar de Boston

    Comité Escolar de Boston
    Publicación de los primeros exámenes usados por el comité bajo la dirección del educador Horace Mann.
  • Alfred Binet

    Alfred Binet
    Propone un nuevo enfoque en la evaluación psicológica. Su objetivo no son las diferencias de las funciones sensoriales, perceptivas y motoras planteadas por Galton y Cattell; su interés en las diferencias individuales se dirige a la evaluación de las funciones psíquicas superiores.
  • George Fischer

    George Fischer
    Director de la escuela ingles, elabora una serie de escalas consistentes en una muestra de preguntas y respuestas como guías para evaluar las respuestas de los estudiantes a preguntas de pruebas de ensayo.
  • Lightner Witmer

    Lightner Witmer
    Es el iniciador de la aplicación clínica de la evaluación psicológica, él crea la primera clínica psicológica dirigida al diagnóstico y tratamiento de problemas académicos y de conducta de los niños. Es uno de los fundadores de la disciplina de evaluación psicológica como método científico.
  • Emil Kraepelin

    Emil Kraepelin
    Emplea técnicas de asociación de palabras para estudiar la esquizofrenia.
  • M. Cattell

    M. Cattell
    Se considera uno de los grandes pensadores sobre evaluación psicológica, el cual publicó varias pruebas sobre ejecuciones específicas de los sujetos a nivel sensorial, perceptivo y motor, destacándose en el estudio diferencial de los tiempos de reacción.Plantea el uso de baterías de pruebas para la evaluación psicológica, en el año 1896, adicionando de esta manera el concepto de batería de pruebas.
  • Constitución de la evaluación psicológica

    Constitución de la evaluación psicológica
    se mejor el concepto de Evaluación Psicológica como una disciplina de la Psicología Científica, dedicada a la exploración y al análisis de la individualidad, a través de la medición de aptitudes y características de la personalidad,para lo cual utiliza instrumentos de medida que adoptan el nombre de "Tests mentales".
  • Joseph Jastrow

    Joseph Jastrow
    Presenta pruebas sensoriomotrices en la Exposición de Columbia en Chicago
  • J.M Rice

    J.M Rice
    Publica los descubrimientos de su investigación sobre las habilidades ortográficas de los escolares estadounidenses.
  • Wissler

    Wissler
    Los primeros tests sensomotores no eran buenos predictores de las capacidades cognoscitivas de las personas
  • Charles Spearman

    Charles Spearman
    Describe su teoría de dos factores sobre aptitudes mentales.
    Se publica el primer libro de texto importante sobre la medición educativa: "Introduction To the Theory of Mental and Social Measurement". de E.L. Thorndike
  • Period: to

    J.C. Stone y S.A. Courtis

    Publican las pruebas objetivas de aritmetica.
  • Carl Jung

    Carl Jung
    Elabora una lista estandarizada de estímulos de asociación de palabras para analizar complejos mentales y recopila normas relacionadas.
  • I Guerra Mundial

    I Guerra Mundial
    Realiza a los psicólogos las mismas encomiendas, lo cual posibilita la aparición de nuevos instrumentos.
  • Artus Otis

    Artus Otis
    Elabora la primera prueba de inteligencia colectiva de grupo basada en la Escala de inteligencia de BInet-Simon
  • Terman

    Terman
    Llevó a cabo la revisión de la escala en la Universidad de Stanford, la cual se conoce como la revisión Stanford-Binet
  • Examenes Alfa y Beta del ejercito

    Examenes Alfa y Beta del ejercito
    Los primeros tests de inteligencia colectivos elaborados y administrados a los reclutas estadounidenses.
  • Woodworth

    Woodworth
    Pionero de los tests de personalidad
  • Rorschach

    Rorschach
    Propone su test proyectivo de manchas de tinta, al que seguirán otros muchos tests basados en el principio de la proyección,
  • SAT

    SAT
    Se aplica por primera vez la Prueba de Aptitud académica para evaluar a los aspirantes a ingresar a la universidad.
  • Escala de Inteligencia de Stanford-Binet

    Escala de Inteligencia de Stanford-Binet
    Se publica su revisión.
  • II Guerra Mundial

    II Guerra Mundial
    Se desarrollan un amplio número de test psicológicos con el modelo psicométrico, como por ejemplo el Wais en 1930 y Las Matrices Progresivas de Raven en 1936.
  • Wechsler-Bellevue

    Wechsler-Bellevue
    Se publica la escala de inteligencia de Wechsler-Bellevue
  • Anne Anastasi

    Anne Anastasi
    Comentaba que una mala utilización común de los tests provenía de la confusión de medida con etiología.Es decir que
    la influencia de factores ambientales sobre las puntuaciones
    de los tests, miden muestras de conducta, que como tales están
    sujetas a la incidencia de factores del medio,
  • Resolución de la Corte Federal de Estados Unidos

    Resolución de la Corte Federal de Estados Unidos
    Para que las pruebas empleadas en la selección de personal estén relacionadas con los puestos.
  • Standards for Educational and Psychological Testing

    Standards for Educational and Psychological Testing
    Se publican las normas para la evaluación pedagógica y Psicológica.
  • Se publica el MMPI-II y la Escala de de Inteligencia para nivel preescolar de Wechsler.

    Se publica el MMPI-II y la Escala de de Inteligencia para nivel preescolar de Wechsler.
  • Fernández Ballesteros

    Fernández Ballesteros
    Menciona sobre la historia del Psicodiagnóstico, en el que sobresalen los grandes paradigmas del conocimiento humano (mítico, racional-especulativo y científico) y los grandes modelos psicológicos (experimental, correlacional y aplicado).