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1 CE
Actividad I
Universidad Dr. José Matías Delgado
Facultad de ciencias y artes “Dr. Francisco Gavidia” Docente:
Licenciado MacQuaid Angel, Robert David Asignatura:
Psicofisiologia Actividad:
Actividad timeline Alumno:
Umanzor Martínez, Fátima Gabriela N° Carnet:
201602107 Fecha de entrega:
Viernes 24 de agosto de 2018 -
404
EDAD MEDIA
• Se da la idea de relacionar las funciones mentales con las cavidades cerebrales tomó mucha fuerza, convirtiéndose en una hipótesis adecuada para las doctrinas religiosas que postulaban estas zonas como los "lugares del alma".
• En particular, se pensaba que la tercera cavidad craneana era el sitio donde descansaba la memoria, así como en las primeras de ellas (ventrículos laterales) el lugar en el que se "localizaban" las sensaciones y las emociones -
Siglo XIX Joseph Cali
•Se encargó de "localizar" las funciones mentales en la superficie del cráneo y donde se localizaban funciones muy complejas.
•Plantea las funciones psicológicas no como un todo unitario sino fraccionado.
•Plantea una topografía , la primera teoría que postulaba la disociación de funciones y la correlación de funciones con localizaciones.
•Lo que conocemos hoy de la identidad y funcionalidad de cada parte del cerebro, permite hacer mapas funcionales cerebrales -
Paul Broca
•Permitió hacer una correlación muy específica entre una facultad psicológica muy compleja -como es el lenguaje- y una localización muy precisa en el cerebro -como es la tercera circunvolución frontal (TCF)
•Convirtió en el primer análisis de la asimetría funcional cerebral modificaron también la concepción del lenguaje como una función unitaria y localizada en una parte del cerebro para empezar a tratarlo como fragmentado en el que se distinguen, entre otras, la comprensión y la expresión. -
Karl Wernike
•Se encontró que la lesión ya no estaba en la TCF sino en la primera circunvolución temporal (PCT).
•El cuadro que se conoce ahora como afasia tipo Wernicke es aquel en el que se encuentra muy comprometida la comprensión del lenguaje, pero con una conservación de la capacidad de producción lingüística.
•Formación de grandes ramas de investigación: la dialéctica localizacionista, el ant/local/zaclon/smoy el asociacionismo. -
Litchtheim
• Él, junto con Wernicke, formularía el primer modelo de explicación de las afasias, conocido como "la casita de Litchtheim-Wernicke" el cual permite explicar muchas de las disociaciones que se pueden presentar en las alteraciones del lenguaje.
• Se le cataloga dentro de los primeros asociacionistas. -
Geschwind.
•Tuvo una gran importancia por sus investigaciones de síndromes de desconexión en neuropsicología y por sus aproximaciones respecto a las asimetrías anatómicas, que explican por qué genética y anatómicamente está predeterminado que, por ejemplo, el hemisferio izquierdo sea la "sede" de las funciones verbales
•Escribió también mucho sobre las explicaciones de los trastornos de aprendizaje, sobre la base de un inadecuado establecimiento de las asimetrías funcionales cerebrales -
Hughlings Jackson
• Hizo numerosos aportes conceptuales en muchos campos de las neurociencias, y que formuló la idea de que localizar la lesión que altera el lenguaje no debe entenderse como "localizar el lenguaje". De este modo se establece una nueva forma de relacionar ias funciones, de descomponerlas, en la que la TCF ya no será "el lugar" del lenguaje, sino una zona en la que se altera la capacidad de producirlo. -
Luria
•300 artículos que aportaron numerosos conocimientos al respecto de los síndromes neuropsicológicos asociados con distintos lóbulos y localizaciones.
•plantea un nuevo concepto, el de sistema funcional, en el que cada parte tiene su especificidad, pero con sistemas integrados por muchos niveles de procesamiento. Cada uno de estos niveles puede presentar alguna especialidad, pero también puede participar dentro de otros sistemas -
Luria, Jackson, Head y Von Monakow
Apoyan la visión de la organización por niveles superpuestos, en la que se pasa de lo más simple (organizado, inferior, con menos susceptibilidad de cambio) a lo más complejo (desorganizado, superior y más plástico), y que las operaciones nerviosas se desarrollan de manera progresiva y jerárquica -
Definición neuropsicología
Una ciencia de confluencia de diversas ramas de investigación, como la lingüística, la antropología, la psiquiatría, la psicología y, muy especialmente, las neurociencias, en su intención por establecer correlaciones entre mecanismos neurológicos y actividades motrices, perceptuales y mentales. Del mismo modo, participa de los adelantos de la psicología y las ciencias cognitivas en cuanto a la comprensión de las operaciones mentales que es capaz de realizar el sistema nervioso. -
Objetivos de la neuropsicologia
a) Desde el punto de vista clínico, el diseño de procedimientos o baterías de diagnóstico de daño cerebral
b) A nivel teórico, el establecimiento de una correlación entre las áreas cerebrales que subyacen a las funciones psicológicas (Kertesz, 1983).
c) A nivel práctico, el desarrollo de procedimientos de rehabilitación -
Principales del enfoque de la neuropsicología cognoscitiva:
a) Describir la arquitectura funcional de diferentes sistemas de tratamiento de información con que opera el cerebro.
b) Precisar la naturaleza de las representaciones sobre las cuales se efectúan esos procesos.
c) Especificar los cálculos realizados por los diferentes componentes de tratamiento identificados en la arquitectura cognoscitiva. -
La neuropsicología cognoscitiva
Basándose en los modelos computacionales fundados en el paradigma del procesamiento de información, los neuropsicólogos cognoscitivos intentan formular esquemas del procesamiento cognitivo normal de las personas, sobre el supuesto de que el daño específico en una función cognitiva nos da la clave para entender el modo en que ésta opera en condiciones normales. -
Actualidad
Los descubrimientos que, por ejemplo, se han realizado al estimular con electrodos algunas zonas muy específicas del cerebro durante cirugía, han permitido correlacionar eventos psicológicos (como recuerdos episódicos o pérdida de comprensión) con regiones particulares. Este tipo de procedimiento dio lugar a lo que conocemos como el "homúnculo", una representación del cuerpo muy específica en las áreas motoras y sensitivas primarias, donde cada parte tiene una localización muy especializada . -
Actualidad
Investigaciones al respecto del desarrollo evolutivo de zonas neuronales han permitido establecer otro tipo de cartografía, las llamadas "cartas mielinogenéticas", que muestran el desarrollo de las distintas áreas del cerebro a lo largo del tiempo. Este tipo de investigaciones ha permitido, por ejemplo, explicar por qué los niños distéxicos, que son normales hasta los 5 o 6 años, no desarrollan el problema sino hasta que las zonas comprometidas con la lesión llegan a desarrollarse.
