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rousseau
su propuesta del paidocentrismo, reclama que el acto instruccional debe ser entorno al estudiante de igual manera las estrategias que se apliquen deben de adaptarse a los alumnos y para finalizar podriamos citar a thorndike con su ley del efecto como una de las percusiones de la psicologia conductista -
Munroe
la definio como cambios de la conducta resultante de la aplicacion en la escala de materiales -
Engler
define los TE de dos formas:
la primera y mas comunmente como hardware y la segunda como procesos por el cual aplicamos hallazgos de la investigacion de la ciencia.
bajo la posicion conductista aplicada en el aula de una tecnologia humana -
Dobrou
introdujo un nuevo elemento 'orgware' un componente estructural de un sistema tecnologico y los define como el conjunto de medidas socioeconomicos de reorrganizazion y de gestion -
chadwick
la TE es del medio que permite organizar, aprender mas facilmente y manejar las multiples variables de una situacion de enseñanza-aprendizaje -
Ely
señala que algunos paises como reino unido la enseñanza programada es la marca el näcimiento -
Blazquz
dentro de su contexto lo define en tres grandes formas entenderlas.
• como proceso de diseño y aplicacion
• como la funcion operativa y sistematica
• en la pretension de optimisar los procesos -
cabero
distingue cinco momentos que no deben contemplarse como compartimientos estancados, si no mas biencomo momentos que se solaparon durante la evolucion :
primero:comprende los momentos iniciales de su desarrollo como los autores que han especificado como la prehistoria.
segundo: esta marcado por la incorporaacional contexto escolar de los medios audiovisualesy los medios de comnicacion de masas.
tercero:viene dado con la introduccion de la psicologia conductista.
cuarto
quinto -
Reiser
reslizo una revision de la historia de los medios instruccionales como parte de la evolucion de la historia TE -
Area
habla que al finalizar la revision de la historia. la tecnlogia educativa como el espacio de conocimiento pedagogico sobre los medios, la cultùra y la educacion