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Aproximación al concepto
De una forma visionaria se acerca al vocablo RED -
Objeto de aprendizaje
En este año se selecciona el termino de objeto de aprendizaje, para referirse a los componentes pequeños -
Objeto de conocimiento
En este año, Merrill usó la frase "objeto de conocimiento" para referirse a un conjunto de conceptos diversos -
Definición de RED
La IEEE define los RED como entidades digitales o no digitales en el aprendizaje. Hogdins propone la metáfora LEGO. -
Clasificación de los objetos de conocimiento
Merrill los clasifica en: entidades, propiedades, actividades y procesos. -
LA UNESCO
Esta entidad organizó el primer foro sobre los Recursos Educativos Digitales -
Objeto de contenidos compartibles
Slosser añade el concepto de Contenidos compartibles y recalca que no es posible debido a la falta de elementos técnicos. -
Origen de los objetos de aprendizaje
Johnson indica que el nombre se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetos de aprendizajes para apoyar el proceso. -
Experimento de los OA
Mason, Pegler y Weller, tienen éxito al utilizar los objetos de aprendizaje en un curso completo. -
La RED en el contexto colombiano
El Ministerio de Educación Nacional define los recursos educativos como un material con intención y finalidad enmarcada en una acción educativa.
