LINEA DE TIEMPO CURRICULO POR COMPETENCIA

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  • Gerhard Bunk

    Gerhard Bunk
    Introduce el término competencia en el mundo educativo y el mundo laboral
  • McClelland

    McClelland
    En la búsqueda de una alternativa a las pruebas de aptitud e inteligencia tradicionales, desarrolla el concepto de “competencia” definido como una característica subyacente de una persona que le permite demostrar un desempeño superior en un determinado puesto, rol o situación.
  • Ducci

    Ducci
    Señala que el enfoque de competencia refuerza el punto de enlace entre el mercado educativo y el de trabajo, ya que se sitúa a medio camino entre la producción y el consumo de competencias por parte del aparato productivo.
  • Mertens

    Señala que el enfoque de las competencias surge a raíz de la necesidad de las empresas por promover el aprendizaje organizacional, la competencia y la movilidad laboral.
  • Rope

    Rope
    Se construyen referenciales de empleos y de diplomas de acuerdo con un procedimiento que es objeto de una reglamentación la cual establece que todo diploma está definido explícitamente por un referencial, y que éste es deducido a su vez del referencial de empleo al cual se supone que ese diploma conduce
  • Tobon

    Tobon
    Facilita la educación continua acorde con los requerimientos de las empresas, y orientar el sistema educativo con base en la demanda empresarial