Las Etapas en que ha evolucionado la Educación Comparada

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In History
  • 1,817 BCE

    Etapa de Marc Antonie Jullién de Paris

    Etapa de Marc Antonie Jullién de Paris
    Apareció la obra denominada ¨Esbozo y puntos de vista preliminares de una obra sobre la educación comparada¨ 1775-1848
  • Etapa Descriptiva

    Etapa Descriptiva
    Se extiende a lo largo del siglo XIX (incluyendo al mismo Jullién de Paris) denominado ¨siglo de lo viajeros¨. se hacía comúnmente recogiendo experiencias de unos países para ser llevados a otros.
    Uno de los pioneros fue A.H. Niemeyer, escribió en 1824 una obra dedicada a realizaciones educativas tan significativas como la reforma universitaria de Napoleón y de la enseñanza en Suiza
  • Etapa Interpretativa

    Etapa Interpretativa
    Esta etapa también se conoce con el nombre de etapa de elaboración sistemática, etapa explicativa o etapa analítica, abarca aproximadamente la primera mitad del siglo XX (hasta l segunda guerra mundial).
  • Acontecimientos importantes

    Acontecimientos importantes
    Organización por primera vez de un curso de educación comparada: en la universidad de Columbia, E.E.U.U., impartido por James E, Russell. se considera que este hecho hizo presente la necesidad de abordar la educación comparada de manera sistemática
    Publicación de un libro: por el autor Michael Sadler el cual tenía el siguiente título: ¨Hasta qué punto podemos aprender algo de valor práctico con el estudio de los sistemas extranjeros de educación
  • Etapa Comparativa

    Etapa Comparativa
    Esta etapa abarca desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días. Su mayor representante es Pedro Rosselló (1978).
  • Los Modelos de Epstein

    Los Modelos de Epstein
    Erwin Epstein expone las principales corrientes en la educación comparada (neo-marxismo, neo-positivismo, neo-relativismo) mostrando las relaciones de cada una de ellas con aspectos ideológicos y enfatizando en el hecho de las separación entre estos enfoques