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Integrantes
Luz Marina Gómez.
Jesús Emiliano Mora.
Noralba Realpe Ordoñez. -
Period: to
PRIMERA ÉPOCA 1900-1970
Evolución de los dispositivos electrónicos.
teóricos Jean Piaget, Skinner
Investigaciones basadas en modelos psicológicos.
Investigación de medios aplicados a la educación.
Surgimiento de la televisión y la radio 70s.
También surge la tecnología de la instrucción. -
Period: to
SEGUNDA ÉPOCA 1970-1990
Inicio de la investigación de los medios y el avance en televisión, prensa y radio.
Surgen los medios relacionados con las estructuras mentales. Las Tic son el medio y no la finalidad.
Teoricos: Clark y Salomón (1986) Clark y Sugrue (1988).
Introducción del computador, comienzo de una revolución y la eficacia de los medios en la educación.
Surgimiento del aprendizaje situado Bruner (1990). -
Period: to
TERCERA ÉPOCA 1990-2017
Evolución en materia de computación.
Surgimientos de la enseñanza virtual.
Nuevas formas de plantear la investigación en los medios de la enseñanza.
Perfección de los medios tecnológicos para la enseñanza y su pertinencia en el contexto.
Investigación con metodología descriptiva-interpretativa. -
Period: to
Cuarta ÉPOCA 2000-2020
Época relacionada con la sociedad del conocimiento.
El conocimiento no es exclusivo de la educación, sino que es un habito social.
Hay acceso al conocimiento a través de nuevos contextos de aprendizaje.
El uso de las TIC en las prácticas curriculares.
Innovación de las prácticas de aula con métodos y estrategias ofrecidas por las TIC.
Las TIC contribuyen a una enseñanza e investigación constructiva, innovadora y colaborativa.
