LA DISCAPACIDAD

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In History
  • 100

    ESPARTA-GRECIA

    ESPARTA-GRECIA
    Los bebés que nacían con malformaciones eran arrojados desde lo alto del monte Taigeto: no iban a ser útiles para la guerra...
  • 300

    GRECIA y ROMA (100-300)

    GRECIA y ROMA (100-300)
    Se inicia un modelo médico-biológico. Se atribuye a procesos corporales y a enfermedades. Hipócrates, Galeno son médicos reconocidos. Se inician terapias con baños, sangrías, dieta, musicoterapia...
  • 1200

    EDAD MEDIA E INQUISICIÓN (500-1200)

    EDAD MEDIA E INQUISICIÓN (500-1200)
    Etapa de oscurantismo y vuelta a una visión demoníaca , de espíritus infernales, pérdida del alma, brujería y persecución.
    Aumenta el abandono de niños, que son acogidos y asistidos en instituciones eclesiásticas
  • ÉPOCA DEL RENACIMIENTO (1400-1600)

    ÉPOCA DEL RENACIMIENTO (1400-1600)
    A partir del siglo XV y XVI se pasa a un enfoque técnico y secular. Debilitado el poder de la Iglesia, la medicina se vuelve a interesar por la deficiencia mental y sensorial. La discapacidad se ve como una enfermedad que requiere tratamiento y se pasa al internamiento en manicomios que buscan la "cura de estos pacientes". Personajes ilustres en este campo, en España: Luis Vives, Fray Pedro Ponce de León
  • LA ILUSTRACIÓN Y REVOLUCIÓN FRANCESA (1700-1800)

    LA ILUSTRACIÓN Y REVOLUCIÓN FRANCESA (1700-1800)
    Bajo la influencia de las ideas del filósofo JJ Rousseau sobre la "educación", cambia el concepto del ser humano y surge verdadero interés por educar a los deficientes y discapacitados. Se crean las primeras instituciones sobre enfermedad mental y escuelas para sordos y ciegos. De esta última fue alumno Louis Braille, el creador del sistema de lectoescritura para ciegos que lleva su nombre.
  • CAMINO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (1800-1900)

    CAMINO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (1800-1900)
    Se desarrolla el trabajo con deficientes en los campos de la Medicina, Psiquiatría y Pedagogía. Decroly, Itard, Seguin, María Montessori hicieron grandes aportaciones desde sus respectivas disciplinas. La Revol. Industrial transforma la estructura económica y la organización social: expansión demográfica, emigración rural hacia las ciudades,...lo que aumenta la marginación y la inadaptación social (tanto más en personas con dificultades)...
  • DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (1948)

    DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (1948)
    Se reconoce por primera vez, en la ONU, la igualdad de derechos de todos los ciudadanos, lo que abre la puerta a la protección de la Discapacidad en los estados y el las legislaciones
  • EL SIGLO XX (1900-1950)

    EL SIGLO XX (1900-1950)
    A comienzos de siglo se sientan las bases de la Educación Especial y de la Pedagogía Terapéutica actual. A ello contribuye entre las décadas de los 30 a los 60: los avances en medicina y genética, nuevas corrientes psicológicas (PIaget, Freud, Skinner), el impulso del asociacionismo de padres con niños deficientes y sus demandas y...
  • El Principio de NORMALIZACIÓN (1959)

    El Principio de NORMALIZACIÓN (1959)
    Dinamarca, Bank MIkkelsenn extiende el concepto de que "las personas deficientes lleven una vida tan próxima a lo normal como sea posible". Aparece el concepto de Integración y nuevos principios como el de sectorización e individualización
  • En ESPAÑA...1970

    En ESPAÑA...1970
    Ley General de Educación
  • Educación Especial (1975-1976)

    Educación Especial (1975-1976)
    Patronato y Plan Nacional para la Educación Especial
  • La Constitución (1978)

    La Constitución (1978)
    Proclama el derecho de todas las personas a una educación obligatoria y gratuita (art 27) y reconoce explícitamente los derechos de las personas con discapacidad (art 49)
  • LISMI (1982)

    LISMI (1982)
    Ley de integración social del Minusválido; la sociedad debe aportar medios y recursos: sociales, económicos, asistenciales, de apoyo a las familias, ayudas al transporte, acceso al empleo, actividades culturales, deportivas y de tiempo libre...
  • La INCLUSIÓN (1994)

    La INCLUSIÓN (1994)
    Se van modificando conceptos, terminologías a partir de avances ideológicos y acciones reales que la favorecen
  • LIONDAU (2003)

    LIONDAU (2003)
    Ley de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad: marco legal de referencia para avanzar en mejoras hacia la discapacidad
  • La Ley de Dependencia (2006)

    La Ley de Dependencia (2006)
    Unifica las leyes anteriores y unifica el tratamiento hacia todas las personas en situación de dependencia, incluidas las personas con discapacidad.