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Aparecen los primeros ordenadores de primera generación
como valbulas electrónicas de tamaño considerable de consumo energético muy elevado -
Se inventan los transistores
Permiten construir ordenadores de tamaño mas reducido con consumo energético menor y menos averías segunda generación -
Británico Kapany inventa la fibra óptica
su uso revolucionara las telecomunicaciones cuarenta años mas tarde. -
Fabricación de los primeros circuitos integrados.
Echos con semiconductores chip dan origen a la tercera generación de ordenadores. -
Primeros satélites de comunicaciones
Primer satélite comercial de telecomunicaciones (Telstar) que realiza la primera transmisión de televisión en directo entre estados unidos y Europa. -
Se establece el primer enlace por la red arpanet entre UCLA y stanford
A esta red se le considera como la red precursora de Internet. -
Texas inicia la fabricación de de instrumentos.
Lanzamiento de la primera calculadora ordenadores y chips que dan lugar a la cuarta generación de ordenadores. -
Se pone en órbita el primer satélite de telecomunicaciones.
OTS desarrollado por la agencia europea (ESA) -
Surge internet
A partir de Arpanet y es extendido rápidamente en los ámbitos universitarios. -
Sony y philips lanzan discos.
compactos CDS -
Se genera el uso de las pcs
Se convirtieron en un éxito comercial -
El internet comienza a utilizarse en el mundo empresarial
se extiende en el ámbito particular, la capacidad de los ordenadores y su velocidad de proceso crece espontáneamente. -
Comienza a implantarse tecnologías inhalambricas.
Wifi,bluetooth se consigue la dependencia del cable y los usuarios,la telefonía móvil se desarrolla exponencialmente mas ligeros y con mas prestaciones,el comercio electrónico se desarrolla exponencialmente,aparecen nuevos modos de comunicación sobre todo entre los mas jóvenes. -
Castells 2000
Las nuevas tecnologías de la información no solo son herramientas que aplicar si no procesos que desarrollar,plantea el paradigma tecnológico esta basado en la flexibilidad. -
Duart 2003
Un nuevo espacio de valoración en un mundo virtual en la actualidad los estudiantes integran una generación que a nacido rodeadas por tecnologías. -
Litwin 2005
El campo de la didáctica tecnológica se conforma como un cuerpo de conocimientos referidos a las practicas de la enseñanza configuradas en relación con los fines que dan sentido al acto de enseñar. -
Gonzalez Mariño 2008
El docente debe incorporar en su practica educativa estrategias innovadoras diseñadas tomando en cuenta las tics. -
Unesco 2008 Establece las competencias tics para los docentes
Debe comprender las políticas educativas y ser capaces de especificar las practicas de apoyo en el aula.
Debe tener conocimientos sólidos de los standares curriculares.
Deben saber como,cuando y donde utilizar la tecnología digital.
Deben tener el conocimiento básico del hardware y el software.
Deben poder utilizar las tics durante las actividades realizadas con el conjunto de la clase.
Garantizar el proceso equitativo de las tics. -
Unesco 2012
permitió no solo describir las nuevas dinámicas si no también reconocer que el potencial de las tics debe de utilizarse plenamente para renovación de la educación superior amplificado y diversificando la transmisión del saber. -
Lambert 2012
Las configuraciones se diseñan para facilitar incrementablemente los proyectos basados en las interacciones con la atención puesta en la movilidad, la flexibilidad y la múltiple utilización de los dispositivos. -
Johnson 2015
El molde de las aulas tradicionales ha comenzado a romperse en las universidades para acomodarse a las nuevas pedagogías con la creación de aulas dinámicas favoreciendo e impulsando el trabajo colaborativo.
