Historia y evolución de la radio

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In History
  • Teoría electromagnética

    Teoría electromagnética
    James Clerk Maxwell presentó su teoría electromagnética que predecía la posibilidad de crear ondas electromagnéticas y su propagación en el espacio
  • Transmisión sin hilos

    Transmisión sin hilos
    Heinrich Hertz realiza el estudio de la teoría de Maxwell, realizando la prueba de ondas electromagnéticas por medio de un oscilador y un resonador generando las ondas hertzianas
  • Construcción del primer cohesor

    Construcción del primer cohesor
    Eduardo Branly construye el primer cohesor que permitía detectar ondas, aumentando su conductividad y corriente
  • Se crea la radiocomunicación

    Se crea la radiocomunicación
    Alexander Popov realiza la primer comunicación de señales sin hilos,constituida por simples impulsos de corriente eléctrica almacenadas en condensadores Con el oscilador de Hertz, el resonador de Branly y la antena de Popov se crea la radiocomunicación
  • Invención de sistema de sintonía

    Invención de sistema de sintonía
    el inglés O.J. Lodge inventa el sistema de sintonía que permite utilizar el mismo receptor para recibir distintas emisiones aumentando el alcance de emisión-recepción
  • Primer contacto por radio

    Primer contacto por radio
    Se genera el primer contacto por radio entre la Torre Eifel y el Pantheon
  • Envío de mensaje por radio a 46 km de distancia

    Envío de mensaje por radio a 46 km de distancia
    Guillermo Marconi logró enviar un mensaje por radio a través del Canal de la Mancha uniendo Dover con Wimereux
  • Invención del triodo

    Invención del triodo
    El inglés J.A.Fleming aporta a la radio el primer tipo de válvula y diodo ,con el americano Lee De Forest crea la lámpara triodo amplificando las ondas eléctricas sin que fueran chispas
  • Primeras emisiones de radio de música y voz

    Lee De Forest genera las primeras emisiones por medio de su triodo generando ondas en lugar de chispas
  • Primera transmisión de voz humana a distancia

  • La radiotelefonía como medio de comunicación

    La radiotelefonía como medio de comunicación
    El ruso David Sarnoff realiza su primer intento de radiodifusión siendo el informante del desastre del Titanic
  • Fundación de Emisoras Radiofónicas

    Fundación de Emisoras Radiofónicas
    Durante los comienzos del gobierno de Álvaro Obregón, en diferentes zonas de la República Mexicana se fundaron algunas emisoras radiofónicas
  • Creación de las Escuelas Radiofónicas de la Sierra Tarahumara en Chihuahua

    Creación de las Escuelas Radiofónicas de la Sierra Tarahumara en Chihuahua
    Estas operaron hasta mediados de los setenta, éstas tenían una estrecha relación con la misión jesuita de extender los beneficios de la educación elemental
  • Llegada de el Fomento Cultural y Educativo (FCE)

    Lega con un nuevo tipo de educación dirigido a los grupos marginados, con la preocupación educativa no sólo de transmitir conocimientos, sino del aprendizaje para la acción, con el objetivo de que estos grupos superaran su forma de vida
  • Llegada de Escuela Radiofónica a Huayacocotla

    Llegada de Escuela Radiofónica a Huayacocotla
    a través de la onda corta de la XEJN y la Escuela Radio Cultual Campesina de Teocelo transmitida a través de la SEIT-AM
    conla finalidad de alfabetizar en los rincones más insospechados, con la difusión de programas grabados de matemáticas, español y desarrollo en las comunidades, todo ello coordinado por un locutor que entregaba reportes del proceso.
  • Surgimiento de Instituto Nacional de Educación para Adultos

    Surgimiento de Instituto Nacional de Educación para Adultos
    que se hizo cargo del Programa Nacional de Alfabetización (PRONALF) que aporta nuevas alternativas para la alfabetización a través de diferentes medios como la radio, la televisión y los medios individuales
  • Inea crea el proyecto "El mundo de las letras"

    Este proyecto estaba constituido por 70 programas de 30 minutos cada uno y se apoyaba en el material escrito y radial empleado en el proyecto anterior, que había sido previamente reestructurado.
  • Se establece la Radio Educativa

    Peppino establece que para saber diferenciar los programas de radio con carácter educativo, debe considerarse que todos los programas radiofónicos tienen la posibilidad de enseñar, más no de educar, por ello establece diferencias entre programas “educativos” e “instructivos”
  • Se establece la Comunicación educativa

    Héctor Torres Lima indica que la Comunicación Educativa implica una relación entre del sistema comunicativo con el social, pues es un hecho real, es un fenómeno histórico, cultural, social, comunicativo y cognitivo