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Creación de Secretaría de Educación Pública
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Reorganización de estudios de prepa
Bernardo Gastélum propuso que los primeros años fueran una ampliación de la primaria. -
Nace Educación Secundaria
Siendo presidente Plutarco Elías Calles y Secretario de Educación Pública el Dr. José Manuel Puig Casauranc. -
La Dirección de Escuelas Secundarias se convirtió en Departamento
Busca que los contenidos y actividades de secundaria y primaria estén articulados. -
Se fundan los institutos de Preparación y Perfeccionamiento de los Maestros de Escuelas Secundarias y el Nacional del Magisterio de Segunda Enseñanza
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Reforma socialista de Lázaro Cárdenas
Formación con justicia social, con concepto de responsabilidad, servicio comunitario y solidaridad para con las clases trabajadoras. Obligación al egresar: formar parte de las cooperativas de consumo y producción. -
Solo SEP puede autorizar a instituciones la impartición de ese nivel de enseñanza
Presidente Cárdenas anuncia su intención de administrar toda la educación secundaria—pública y privada—. -
Se instauró la educación socialista
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Las secundarias se convierten en gratuitas
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Departamento de Escuelas Secundarias se convirtió en Dirección General de Segunda Enseñanza y se creó una escuela secundaria única con tres años de duración
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Manuel Ávila Camacho, Reforma de la segunda enseñanza
Elimina métodos didácticos de tipo memorístico; fomenta estudio dirigido en la escuela en lugar de tareas; crea grupos de alumnado con menor capacidad; fortalece enseñanza de Civismo e Historia. -
Jaime Torres Bodet, modificación de planes de estudio
Reemplazo de informaciones y prácticas socialistas por
Educación Cívica e Historia. Relacionó la enseñanza secundaria con la vida de estudiantes y no tanto con la especialización vocacional. Formar antes que informar. -
Presidente Miguel Alemán Valdés crea Oficina de Orientación Vocacional
Se comisiona al Instituto Nacional de Pedagogía para que determine el perfil del estudiante de segunda enseñanza. -
Modificación de plan de estudios
Se pone especial atención en el asunto de las materias seriadas. -
Constitución de la Junta de Planeación Previa
Encargada de proponer al Consejo Nacional Técnico de la Educación (Conalte) el Plan de Reformas a la Educación Secundaria, aprobada dos meses después. -
"Aprender produciendo". Secretario de Educación Agustín Yáñez
Consistía en ejecutar actividades tecnológicas destinadas a comprender la producción en serie, adquirir las destrezas necesarias para el manejo de instrumentos y equipos, así como desarrollar habilidades a fin de poder planear el trabajo.
Se enfatizó lo humanístico. -
Nace la telesecundaria, con Presidente Gustavo Díaz Ordaz
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Reforma de Chetumal
Tiene presente que esta enseñanza coincide con el principio de la adolescencia, caracterizada por una inestabilidad emocional. -
Moisés Sáenz resalta que la Ed. Secundaria implicaba escuelas diferenciadas
Destaca que el alumnado que no puede proseguir sus estudios, debe recibir de la secundaria un conjunto de conocimientos y de habilidades inmediatamente aprovechables. -
La SEP establece requisitos de entrada debido a la creciente demanda
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Se crea el Sistema Nacional de Educación de Adultos
La Ley Nacional de Educación de Adultos se refirió por primera vez a la educación básica como equivalente de primaria y secundaria (con Luis Echeverría). -
Se elaboran guías de estudio para telesecundaria
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Secundaria se complementa con preparación técnica
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Surge la Subsecretaría de Educación Media
Su objetivo era administrar, controlar y evaluar los servicios escolarizados de este nivel educativo. -
Nuevo Modelo educativo
El Programa para la Modernización Educativa: la educación debía atender al desarrollo armónico de las facultades individuales (mejorar su calidad de vida y ampliar posibilidades de trabajo productivo; responder a los objetivos sociales, económicos y políticos de la nación, hacer de la educación una experiencia relevante, útil, moderna y de calidad). -
Firma del Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa Básica
Busca: a) reorganización del sistema educativo; b) reformulación de contenidos y materiales; y c) revaloración social de la función magisterial. -
Transferencia a entidades federativas la administración de recursos (descentralización)
Tales recursos son para impartir la educación preescolar,
primaria, secundaria y normal, sin relevar a la Secretaría de Educación del cumplimiento de las funciones: diseño de planes y programas de estudio; autorización de los materiales didácticos; y, elaboración y actualización de los libros de texto gratuitos para la enseñanza primaria. -
Se hace obligatoria la educación secundaria
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Reforma Artículo 3ero. constitucional
"Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado —Federación, Estados y Municipios—impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias".