HISTORIA DEL CONOCIMIENTO

SOCRATES

428 BCE

(428-347a.C) Los antiguos griegos abordaron el problema sobre la realidad del conocimiento. Las ideas o formas constituyen los objetos del conocimiento

PLATÓN

427 BCE

(427-347a.C) Enfatizó la diferencia entre el conocimiento y la mera opinión, la percepción que solo proporciona sensaciones vagas e inconsistentes implica más que una opinión verdadera

ARISTÓTELES

384 BCE

(384-322) Coincide con su maestro Platón en el conocimiento abstracto superior, pero discrepó en cuanto al método para alcanzarlo, consideraba que era posible encontrar orden en un mundo cambiante.

TOMÁS DE AQUINO

Feb 25, 1274

(1225-1274) Siguió el pensamiento aristotélico en lo concerniente a considerar la percepción como el punto de partida y a la lógica como el procedimiento intelectual para llegar al conocimiento.

RENÉ DESCARTES

Feb 25, 1596

(1596-1650) Este racionalista acepta que las características fundamentales del mundo físico son conocidas en forma independiente de los sentidos.

JHON LOCKE

Feb 25, 1704

(1632-1704) En su obra: "Essay Concerning Human Understanding" presentó una crítica de la creencia racionalista de que los principios últimos del conocimiento resultan evidentes por un proceso intuitivo y se adhirió a una posición definida como empirismo.

DAVID HUME

Feb 25, 1776

(1711-1776) Se identificó con el escepticismo. Sostiene que nada puede ser conocido. Clasificó el conocimiento en: conocimiento de la relación entre ideas conocimiento exacto y certero y el conocimiento de la realidad derivado de la percepción causa- efecto.

IMMANUEL KANT

Feb 25, 1804

(1724-1804) Combinó elementos del racionalismo con tesis del empirismo. Sostiene que puede alcanzarse un conocimiento exacto y certero pero aceptando que dicho conocimiento será informativo respecto de la estructura del pensamiento.

EDMUND HUSSERL

Feb 25, 1938

(1859-1938) Enfatizó el fenómeno del conocimiento tal y como lo experimentan los seres humanos. Llamó a su filosofía Fenomenología

LUDWING J.J WITTGENSTEIN

Feb 25, 1951

(1889-1951) Se le conoce como el iniciador del Circulo de Viena, que proponía la concepción científica del mundo.

JHON DEWEY

Feb 25, 1959

(1859-1952) Critica el enfoque clásico del conocimiento, pues este no es solo teórico, la experiencia es una interacción necesaria entre el ser humano y el entorno.

MC LUHAN

Feb 25, 1962

1962 La tecnología tiende a crear un nuevo ambiente humano.

MARTÍN HEIDEGGER

Feb 25, 1976

(1889-1976) Propuso retornar a las cosas y al mundo ya que el ser humano está atado al mismo por la interacción de estos con su entorno.

TOFFLER

Feb 25, 1990

1. La difusión de los computadores en los últimos tiempos ha sido el cambio más importante en el conocimiento desde la invención de la imprenta o de la escritura.

DRUCKER

Feb 25, 1993

1. Advierte sobre la necesidad de centrar las actividades del siglo XXI en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

PISCITELLI, JOYANES

Feb 25, 1997

(1995-1997) Definen el momento actual como una cibersociedad y una cibercultura.

UNESCO

Feb 25, 1998

1. Reconoce el nuevo paradigma: Estamos en la sociedad del Conocimiento.

TASPCOTT

Feb 25, 1999

1. El momento actual puede definirse como la era de la inteligencia interconectada y el ingenio humano.

GALINDO, PINEDA

Feb 25, 2000

(1999 y 2000) Estamos en la sociedad de la información pues la comunicación es el vector que permite la comunicación de esta manera fluye el saber.