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Historia de la tecnología en la educación 

  • 105

    Invención del papel en la antigua China

    Invención del papel en la antigua China
    Ts`ai Lun inventó el papel en el año 105 DC, en China, a partir de desperdicios de tela. En esa época era el jefe de los eunucos del Emperador, y estaba al frente de los suministros de la Casa Real.
  • 382

    transcripción de manuscritos

    transcripción de manuscritos
    La difusión del texto inicia con la transcripción de manuscritos 
  • 1450

    Inicio de la imprenta

    Inicio de la imprenta
    Creación de la imprenta de Gutenberg e imprenta del primer libro mas importante de la historia de la humanidad: la Biblia.
  • Inicio de educación publica

    Inicio de educación publica
    Inicio de la educación publica formal, el uso de pizarrones y libros de texto en las aulas de clases.
  • Inicio de una era audiovisual

    Inicio de una era audiovisual
    Inicio de una era audiovisual con la invención de la radio y el primer proyector de películas
  • Uso del proyector de acetatos

    Uso del proyector de acetatos
    A partir 1940 comienza el uso del proyector de acetatos y el filminas
  • Acceso a la información

    Acceso a la información
    En la época de los 60s inicia la era del acceso a la información a través de la información de la cinta vhs para grabar, el cual estaba al alcance de todos
  • Computadoras en escuelas

    Computadoras en escuelas
    A inicios de los 90s con la era del acceso a la tecnología se inicia el uso del microchip para tener computadoras personales en cada escuela.
  • Pizarron Interactivo

    Pizarron Interactivo
    Se inventa el primer pizarrón interactivo para su uso en aulas, el cual era muy costoso.
  • Acceso a Internet

    Acceso a Internet
    Comienza el acceso a la era digital, sobre todo en el campo de la comunicación electrónica y el Internet, lo cual dio paso a innumerables formas de comunicación y nuevas formas de enseñanza.
  • Nuevo milenio, nuevos métodos

    Nuevo milenio, nuevos métodos
    Se perfeccionan aquellos pizarrones electrónicos y el uso de medios digitales para la enseñanza. Se crean nuevos métodos de interacción, donde el alumno se convierte en el generador de contenidos y una parte vital en el desarrollo de nuevos métodos al alcance de las nuevas tecnologías.
  • Uso de las TICs

    Uso de las TICs
    Con el avance de la tecnología y el desarrollo de nuevas aplicaciones e innovación de las redes, el alumno hace uso de la Tecnología, Informática y Comunicación para mejorar la calidad de educación.