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Period: 500 BCE to 400 BCE
Inicio de la Psicología
Durante la Edad Antigua se creía que los trastornos mentales eran consecuencia de la posesión por parte de espíritus y demonios, y los tratamientos consistían en conjuros y encantamientos a los que se atribuían efectos curativos.
Filósofos como Sócrates y Platón Hicieron aportaciones para el desarrollo de la psicología. Mientras que Sócrates sentó los fundamentos del método científico, Platón concebía el cuerpo como el vehículo del alma, responsable de la conducta humana. -
Period: to
Renacimiento
La recuperación de la influencia de los autores clásicos griegos y romanos tuvo un papel fundamental en esta segunda vertiente, que relacionaba los trastornos psicológicos con alteraciones físicas, y no morales.
La palabra “psicología” se empezó a popularizar durante este periodo histórico. -
Sigmund Freud
Su aporte fue el descubrimiento de la vida psíquica inconsciente. Introduce este término , cuando abandona las intervenciones basadas en la hipnosis y la sugestión y recurre a la regla de la asociación libre. Este descubrimiento dio lugar al desarrollo de una nueva teoría del funcionamiento psíquico humano denominada Psicoanálisis.
El cual es un método de investigación científico, un conjunto de teorías sobre el funcionamiento psíquico y psicopatológico. -
Wilhelm Wundt
Fundo en primer laboratorio de Psicología Experimental, en Leipzig, que se diseñó expresamente para la investigación psicológica. -
Psicología Científica
El fisiólogo alemán Johannes Müller intentó relacionar la experiencia sensorial con las actividades del sistema nervioso y del entorno físico de los organismos, pero los primeros representantes auténticos de la psicología experimental fueron el físico alemán Gustav Theodor Fechner y el fisiólogo, también alemán, Wilhelm Wundt. Ambos son considerados los padres de la actual psicología científica. -
El Conductismo
El conductismo es una corriente de la psicología que estudia la conducta o comportamiento observable de personas y animales a través de procedimientos experimentales.
El conductismo estudia las conductas y comportamientos, no los estados mentales, por ello se determina que el aprendizaje deriva de un cambio de conducta.
Fue propuesto por el psicólogo estadounidense John Broadus Watson a inicios del siglo XX propuso la teoría del conductismo como rechazo a la psicología.
