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Origen siglo V
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, ya que la caza y la recolección son las
principales fuentes de alimento y supervivencia. -
Period: 6 to 7
Métodos de enseñanza en la antigüedad siglo VI
La India, China, Persia, Egipto, así como en la Grecia Antigua. La enseñanza se basaba en la religión y en el mantenimiento de las tradiciones de los pueblos. Egipto fue la sede principal de los primeros conocimientos científicos escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión. -
Period: 6 to 7
Video: Breve historia de la pedagogía siglo VI y VII
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Métodos de la época siglo VIII
En esta época se caracterizaban el castigo corporal, la memorización por repetición, las lecciones y los premios. -
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La ilustración
La educación en el Sistema Educativo Romano es transmisora de la corriente griega y estuvo guiada por tradiciones religiosas y culturales que dieron origen a escuelas cristianas y al denominado momento histórico Periodo Clásico de la Pedagogía. -
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Padre de la pedagogía
Juan Amos Comenio es considerado el padre de la pedagogía con su obra La Didáctica Magna escrita en 1632, publicada en 1657, enmarcada por el concepto de escuela y escolarización desde temprana edad entorno al método; y crea la ciencia de la educación. -
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Pedagogía Eclesiástica e inicios de la pedagogía Tradicional
Proviene principalmente la de los Jesuitas, fundada por Ignacio de Loyola y que más tarde, en 1.832, sus esencialidades son retomadas para llegar a convertirse en el antecedente de mayor influencia en la pedagogía tradicional. La pedagogía eclesiástica tiene como centro la disciplina, de manera férrea e indiscutible, -
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Inicios de la pedagogía moderna
A Enrique Pestalozzi se le atribuye como pedagogo en el sentido moderno, es decir, es quien reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de la educación e incluye la didáctica. Defiende la individualidad del niño y la preparación de los maestros como requisito para el desarrollo del niño. -
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Pedagogía contemporánea
Evidencia cambios trascendentales, teniendo en cuenta el aporte de otras disciplinas como la psicología y más aún la psicología infantil, como Jhon Dewey, María Montessori, Freinet Brunner, Jean Piaget, Vigostsky, -
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Escuela Nueva En el siglo XX
Dio origen a la revolución de la pedagogía, como reacción a la Pedagogía tradicional. por ser entendida como educación, escuela, instrucción, aprendizaje. -
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Pedagogía en la actualidad
Hoy nuevos modelos pedagógicos y herramientas que el mundo más exigente y cambiante requiere cobran importancia, materias como la felicidad, la paz y el emprendimiento, que preparan a todos, independientemente de sus habilidades y limitaciones, para la vida. Países como Finlandia o Singapur, con prácticas y métodos que respetan la individualidad e inteligencias múltiples. -
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Video: Educacion y la escuela
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Pedagogía y otros conceptos en la educación
La pedagogía es la ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil. -
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Cultura y Enseñanza
Son los tipos de conducta socialmente adquiridos y que se trasmiten por medio de símbolos,por ello es un nombre adecuado para todas las características de todos los grupos humanos; y la enseñanza es el proceso intencional y planeado para facilitar que determinados individuos se apropien creativamente del saber con miras a elevar su formación y que ademas busca orientar, construir y reconstruir
conocimientos, actitudes y valores que generan aprendizaje. -
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Educación y aprendizaje
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y
hábitos de un grupo de personas. El aprendizaje es todo tipo de cambio de la conducta, producido por alguna experiencia, gracias a la cual el sujeto afronta las situaciones posteriores, de modo distinto a las anteriores. -
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Plan de estudios y Currículo
Es la estructura de las áreas obligatorias, fundamentales y optativas, que conforman el currículo de los establecimientos educativos.
El currículo conjunto de criterios, planes de estudio, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad: cultural, nacional, regional y local; incluyendo los recursos: humanos, académicos y físicos, para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. -
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Didáctica
Son las metodologías de enseñanza y técnicas que permiten enseñar con eficiencia, es el capítulo más
instrumental de la pedagogía. -
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Educando y Educador
El educando es el centro del proceso educativo y debe participar activamente en su propia formación integral.
Educador, orienta los procesos de formación, enseñanzas y aprendizaje de los educandos, en los planteles educativos, acordes con las expectativas sociales, culturales, éticas y morales de la familia y la sociedad. -
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Comunidad Educativa
Es aquella conformada por estudiantes, educadores, padres de familias o acudientes, egresados, directivos, docentes y administradores escolares participadores en el diseño, ejecución y evaluación del PEI. -
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Método
Es aquel conjunto de reglas y normas que tratan de alcanzar el desarrollo integral del individuo mediante las actividades que el educador estima necesarias. -
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Video: 12 Principios Pedagógicos
