HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

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  • 1,400 BCE

    EDAD PRIMITIVA

    EDAD PRIMITIVA
    El hombre pasa del nomadismo al sedentarismo, utilizando la caza y la recolección como principales fuentes de alimento y supervivencia. Comienza la transmisión de saberes entre los integrantes de una misma comunidad -padres a hijos-, y de las primeras ideas pedagógicas al aplicar técnicas y métodos austeros para hacerse de provisiones.
  • -100 BCE

    EDAD ANTIGUA

    EDAD ANTIGUA
    Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua. Parte del pensamiento occidental impulsado por Sócrates, Platón y Aristóteles en Grecia. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión, de acuerdo con las enseñanzas de Confucio y Lao-tse.
  • 754

    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    La religión cristiana se constituye como la religión oficial de occidente. La educación es dada por la iglesia, y el aprendizaje era teocéntrico, utilizando como libro guía la Biblia, y como sistema: el trivium y el cuatrivium romano. Surgen las universidades y crece la escolástica
  • 1453

    EDAD MODERNA

    EDAD MODERNA
    El espíritu de la educación se vuelve humanista y promueve el desarrollo científico. Educación de las artes y letras. Se aplica Escuela Nueva y métodos pedagógicos. Aparece la imprenta y con ellas los libros y guías.
  • EDAD CONTEMPORANEA

    EDAD CONTEMPORANEA
    Razón científica de la pedagogía. Surgen autores como John Dewey, María Montessori, Freinet, Brunner, jean Piaget, Vigotsky, Ausubel, Paulo Freire, entre otros, y principios pedagógicos como aprendizaje por competencias, trabajo colaborativo, escuela activa.
  • EDAD POSMODERNA

    EDAD POSMODERNA
    Segunda Guerra Mundial. Surgen corrientes pedagógicas, teorías como la cognitiva, social, constructivista, inteligencias múltiples, tecnologías educativas, investigación pedagógica.