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Historia de la discapacidad intelectual

  • 986

    Prescindencia

    Prescindencia
    La discapacidad tenía su origen en causas religiosas, y que las personas con discapacidad eran una carga para la sociedad, sin nada que aportar a la comunidad.
    Y este se subdivide en submodelos como:
    Eugenésico el en que se considera a la persona con discapacidad en un ser cuya vida no vale la pena ser vivida(infanticidio).
    Marginacion la persona con discapacidad era excluida por menosprecio social o miedo y esto genera la tranquilidad social.
  • Jan 1, 1324

    ley de king acts

    ley de king acts
    Los “Idiotas” como portadores de un estado congénito sin posibilidad de remitir mientras que el “Lunático” se asumía como un estado transitorio deficitaria lo que distinguía ambas condiciones.
  • Jan 2, 1534

    Discapacitados mentales "Idiotas"

    Discapacitados mentales "Idiotas"
    En este periodo Sir Fitzherbert, argumenta que "Idiota" es la persona que no sabe nombrar, ni contar la moneda que circula "el penique", que no responde a las preguntas que se le plantean sobre su árbol genealógico (nombres de sus padres, edad, etc)
  • Primera definición de "idiota"

    Primera definición de "idiota"
    Esquirol, investigo sobre la esquizofrenia e investigo sobre los principios de la alucinación.
  • Coeficiente Intelectual

    Coeficiente Intelectual
    Utilizó un criterio estadístico para medir la inteligencia y le llamó Cociente de Inteligencia (CI), que se calcula dividiendo la edad mental entre la edad cronológica y multiplicando por cien.
  • Rehabilitacion

    Rehabilitacion
    Se considera que la persona con discapacidad puede resultar rentable a la sociedad, pero dicha rentabilidad se encontrará dependiente a la rehabilitación o normalización.
  • Tredgold (anormalidades de la mente)

    Tredgold (anormalidades de la mente)
    Propuso una de las concepciones clásicas al concebir al retrasado mental como aquella persona incapaz de llevar una vida adulta independiente. Dividió las anormalidades de la mente en tres grupos: alteración mental, deterioro mental y desarrollo incompleto.
  • Period: to

    Definición adecuada de Retraso Mental

    Se ha considerado esencial para una adecuada definición del retraso mental:
    Incompetencia social, debida a la sub normalidad, desarrollo estancado, que se mantiene en la madurez, de origen constitucional y esencialmente incurable.
  • Definicion de RM

    Definicion de RM
    incompetencia social, sub-normalidad, desarrollo estancado por la sociedad
  • Leo Kanner, el padre del autismo

    Leo Kanner, el padre del autismo
    estableció que el grado de debilidad mental estaba relacionado con el grado de dependencia social del sujeto. Sin embargo, la adopción del criterio de inadaptación entendido como consecuencia de un bajo C.I. como único requisito.
  • Period: to

    Manual y terminología sobre retraso mental

    "El retraso mental está relacionado con un funcionamiento intelectual general por debajo de la media, que se origina en el periodo del desarrollo, y se asocia con deficiencias en el comportamiento adaptativo".
  • Modelo Social

    Modelo Social
    Las limitaciones son propias de la sociedad y se debería tener en cuenta las necesidades de las personas en situación de discapacidad. También se habla de las personas en situación de discapacidad pueden aportar a la sociedad íntimamente relacionado con la inclusión y la aceptación de la diferencia.
  • Definicion de la AAMD

    Definicion de la AAMD
    "El retraso mental se refiere a un funcionamiento intelectual general significativamente inferior a la media que existe concurrentemente con déficit en conducta adaptativa, y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo".
  • MANUAL DE LA AAMD

    MANUAL DE LA AAMD
    Grossman: desarrollar un sistema de clasificación es una dificultad por estas razones:
    1. El retraso mental,es un estado de discapacidad que se reconoce en el comportamiento del sujeto y cuyas causas pueden ser muchas.
    2. Sujetos con un mismo diagnóstico médico y el mismo nivel de inteligencia y comportamiento adaptativo pueden cambiar en sus habilidades.
    3. Es difícil clasificar el autismo, de los trastornos emocionales y de los trastornos de aprendizaje como un retraso mental.
  • La Sociedad Americana de Deficiencia Mental, nueva definición.

    La Sociedad Americana de Deficiencia Mental, nueva definición.
    va asociado con déficit concurrentes en la conducta adaptativa, y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo".
  • El retraso mental

    El retraso mental
    Se identificó en primer lugar con la incompetencia para satisfacer las demandas de la vida, el concepto surge como una necesidad social.
  • Desaparición del termino Retardo Metal.

    Desaparición del termino Retardo Metal.
    Como categoría diagnóstica clínica, para ser reemplazado por evaluaciones y descripciones que reflejen una visión más integrada de la historia ambiental bio-social y de las competencias ordinarias
    de cognición, adaptación social, y estatus emocional de los niños.
  • Nueva propuesta

    Nueva propuesta
    Razones para abogar en la desaparición, argumentando el carácter estigmatizados de la etiqueta y su frecuente uso erróneo, como un resumen global sobre los seres humanos complejos.
  • Retraso mental de DSM IV

    Retraso mental de DSM IV
    Encontramos tres Criterios: la característica principal del retraso mental es un funcionamiento intelectual general significativamente por debajo de la media "A", limitaciones sustanciales en las habilidades adaptativas -funcionamiento actual inferior a la medida "B", la edad de aparición antes de los 18 años "C". El retraso posee muchas etiologías diferentes y puede verse como la vía común final de distintos procesos patológicos que afectan el sistema nerviosos central.
  • Discapacidad Intelectual

    Discapacidad Intelectual
    la discapacidad como la expresión y limitaciones en el funcionamiento del individuo
  • Retraso Mental Limitaciones

    Retraso Mental Limitaciones
    Luckasson sostiene que se es necesario reconocerlo como una discapacidad característica, por el medio en que se desarrolla la persona, tanto en la familia, educación y la sociedad y esto con lleva a (habilidades practicas, sociales y conceptuales y surge antes de los 18 años.)
  • Enfoques Generales

    Enfoques Generales
    Criterio social, clínico, intelectual y dual) con propósitos de definición y clasificación.