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Objetivo 2012 - 2014
Objetivo 2012: Docentes formados en 5 estrategias de aula, solución de problemas, proyecto de aula, guía de aprendizaje, enseñanza para la comprensión e investigación.
Objetivo 2013: estrategia de aula implementada y ejecutada, para el desarrollo eficiente y efectivo del proceso de enseñanza aprendizaje.
Objetivo 2014: sistema de comunicación favoreciendo de manera asertiva los procesos educativos del centro educativo. -
Resultados 2012
A junio de 2012 se han formado los docentes en mínimo dos estrategias de aula.
A septiembre de 2012 el 90% de los docentes han recibido formación en estrategias de aula.
A noviembre de 2012 se han desarrollado formaciones en 5 estrategias de aula. -
Period: to
Proceso Enseñanza Aprendizaje 2012 - 2014
Implementación de un sistema de comunicación asertivo con directivos, docentes, familias, lideres comunitarios y personas del sector a través de canales de comunicación efectivos como: carteleras, circulares, comunicados y actas de reuniones. -
Resultados 2013
Al finalizar el 2013, el 40% de los estudiantes alcanzan un nivel alto en el desempeño de todas las áreas, el 40% de los estudiantes de 3º a 11º alcanzan un desempeño alto en los resultados de las pruebas retos saber, cada docente ha recibido 3 visitas de acompañamiento, con el seguimiento de su estrategia. el 95% de los docentes han desarrollado la planificación de su área de acuerdo a la estrategia del centro educativo. -
Resultados 2014
se evidencia el 95% de los diarios de campo de los docentes y las ejecuciones de la estrategia de aula seleccionada, a Junio cada docente ha recibido mínimo 2 visitas de acompañamiento y se ha sistematizado mínimo una experiencia significativa que evidencien los avances de los procesos pedagógicos que se lideran al interior de la institución, al finalizar el 2014 el 70% de los estudiantes alcanzan un nivel alto de desempeño en todas las áreas y de 3º a 11º un desempeño alto en las pruebas retos. -
Resultados 2015
Resultado 1 (R1): el 100% del equipo de directivo y docentes están capacitados y concienciados en el sistema integral de evaluación SIE.
Resultado 2 (R2): se elabora un documento donde se evidencien las dificultades halladas en el sistema integral de evaluación SIE. -
Period: to
Proceso de Enseñanza Aprendizaje 2015
Implementación de estrategias de evaluación adecuadas de acuerdo con el sistema integral de evaluación SIE.
Objetivo: Capacitar y concienciar al equipo de dirección y docentes en el sistema integral de evaluación SIE del centro educativo. -
Resultado 1 (R1)
Objetivo: Implementar estrategias, métodos y técnicas pertinentes para una práctica educativa docente innovadora.
Resultado 1 (R1): Para octubre 2016 los docentes deben implementar estrategias, métodos y técnicas innovadoras; para noviembre de 2016 se dan los incentivos a los docentes que destacan en las prácticas pedagógicas innovadoras. -
Period: to
Gestión Directiva - Enseñanza Aprendizaje 2016-2017
Para alcanzar los resultados en niveles superiores en las pruebas internas y externas, se implementaron estrategias pedagógicas innovadoras y coherentes con las necesidades, expectativas e intereses de los estudiantes de acuerdo al sistema de evaluación del centro educativo. -
Resultado 2 (R2)
Objetivo: Fortalecer la práctica educativa de los docentes mediante estrategias, métodos y técnicas que permitan su innovación.
Resultado 2 (R2): Para septiembre de 2017 el 75% de los docentes han realizado sistematización de sus prácticas y experiencias docentes innovadoras; En octubre de 2017 los docentes realizan prácticas educativas innovadoras de acuerdo al sistema integral de educación. -
Sistema de mejora de calidad - Formato No 6
Objetivo: Definir el plan operativo anual (actividades propias del plan de mejora en el año) del centro educativo a fin de implementar el sistema de mejora de la calidad educativa.
Este instrumento contiene las lineas de mejora definidas en relación a los procesos, la descripción de los objetivos, los resultados que se esperan obtener y las actividades concretas que expresarán como lograr los resultados propuestos.
