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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CONCEPCIONES

  • 19

    Siglo XIX

    Siglo XIX
    El retraso mental no tuvo una conceptualización claramente diferenciada de otras patologías.
  • 19

    Siglo XIX Jean Itard

    Siglo XIX Jean Itard
    "Idiota", podía llegar a aprender determinadas habilidades
    sociales con un entrenamiento sistemático adecuado
  • 20

    Principios del siglo XX

    Principios del siglo XX
    Predominan las teorías darwinistas que defienden la eugenesia, siguiendo el planteamiento de la selección natural en la teoría evolucionista
  • 1324

    Ley King´s

    Ley King´s
    Se promulgó la ley King´s en la que llamados "idiotas" se les
    consideraba incapaces de manejar sus propios negocios
  • 1534

    Sir Fitzherbert

    Sir Fitzherbert
    "idiota es aquella persona que no sabe contar que no dice quién fué su padre o madre, ni que edad tiene.
  • Esquirol

    Esquirol
    En 1818, Esquirol plantea por primera vez la definición de idiota, diferenciándola de la demencia y de la confusión mental.
  • Terman

    En 1916, Terman adapta un método estandarizado y objetivo para la identificación de los sujetos con retraso mental.
  • Rouvroy

    En 1921 Rouvroy propone
    1. Débiles médicos. 2. Débiles mentales. 3. Débiles morales o afectivos. 4. Deficientes sociales.
  • Tredgold

    Tredgold
    Un estado mental incompleto
  • Doll

    Doll
    Un estado de incompetencia social, adquirido en la madurez o de probable adquisición en la madurez, resultado de un paro en el desarrollo de origen constitucional.
    - Aspectos centrales
    Conducta socia
    Rendimiento académico
    Enfoque social
  • (AAMR)

    (AAMR)
    A partir de 1959, a mediados de los años ochenta pasó a denominarse Asociación Americana sobre personas con Retraso Mental (AAMR)- marcarán la pauta de la concepción vigente más aceptada en medios científicos y profesionales.
  • (AAMD)

    (AAMD)
    En el año 1959, la (AAMD), ofreciendo una propuesta que servirá de pauta y obtendrá un importante consenso en medios científicos y profesionales.
  • (AAMD)

    (AAMD)
    En el año 1959, la (AAMD), ofreciendo una propuesta que servirá de pauta y obtendrá un importante consenso en medios científicos y profesionales. En esta definición se alude a:
    Deficiencia en una o más de las siguientes áreas: Madurez, Aprendizaje, Adaptación social.
  • Grossman

    Grossman
    EN 1973 la Sociedad Americana de Deficiencia Mental Publicó una definición ligeramente revisada: "El retraso mental se refiere a un déficits en conducta adaptativa, y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo".
  • Retraso mental

    Retraso mental
    En 1973, la misma asociación propone la definición de Grossman, reelaborada en 1983, en lo siguientes términos:
    Funcionamiento intelectual inferior a la media ( CI inferior a 70) Déficit en la conducta adaptativa
    El retraso mental se desarrolla en el periodo de desarrollo
  • (AAMD)

    (AAMD)
    En 1977 la revisión del manual de la AAMD mantiene la misma definición y los cuatro niveles de retraso de la clasificación:
    * El retraso mental no constituye una enfermedad, síndrome o síntoma único.
    * Pueden diferir ampliamente en sus habilidades
    *Es difícil ponerse de acuerdo en las dimensiones que distinguen el retraso mental
  • (SADM)

    (SADM)
    En 1983 la Sociedad Americana de Deficiencia Mental publicó: El retraso mental se refiere a un funcionamiento intelectual general
    significativamente inferior a la media que resulta o va asociado con déficits
  • (AAMR)

    (AAMR)
    En 1992, la AAMR replanteó la definición de retraso mental con cambios de tal importancia y con tales implicaciones desde todos los puntos de vista
  • Luckasson y cols

    Luckasson y cols
    Proponen “Retraso Mental es una discapacidad que se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades adaptativas, conceptuales, sociales y prácticas.”