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GERAD: "UNIDADES CURRICULARES"
LOS RED SON ESTRUCTURAS PEQUEÑAS. -
WILLEY: "OBJETO DE APRENDIZAJE"
COMPONENTES INSTRUCCIONALES PEQUEÑOS. -
APPLE: "OBJETO EDUCACIONAL"
SE PROPONE LA ECONOMÍA DE LOS OBJETOS EDUCACIONALES. -
MERRILL: "OBJETO DE CONOCIMIENTO"
CONJUNTO DE CONCEPTOS DIVERSOS. -
IEEE:" ENTIDADES DIGITALES O NO DIGITALES"
PUEDEN SER UTILIZADAS, REUTILIZADAS Y REFERENCIADAS. -
WILLEY: "OBJETO DE APRENDIZAJE"
CRITICA Y REDUCE EL CONCEPTO A UNIVERSO DIGITAL. -
MERRILL REPLANTEA : "OBJETO DE CONOCIMIENTO"
CONTENEDORES FORMADOS POR COMPARTIMIENTO. -
HODGINS: "METAFORA DE LEGO"
ASOCIADOS A LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. -
UNESCO: "RECURSOS EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO"
PRIMER FORO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS. -
SLOSSER: "OBJETOS DE CONTENIDO COMPARTIBLES"
FALTABA MOVILIDAD DE CURSOS Y REUTILIZAR PIEZAS DE CONTENIDO. -
MASON , PEGLER WELLER: "CURSOS CON OA"
SON ESTRUCTURAS PEQUEÑAS,QUE DEBEN SER ESTANDARIZADAS Y PERSONALIZADAS.(RED) -
GARCIA: "RECURSO EDUCATIVO DIGITAL"
EXPERIENCIA EFECTIVA DE APRENDIZAJE. -
MINISTERIO EDUCACIÓN NACIONAL: "RECURSO EDUCATIVO DIGITAL"
ES TODO TIPO DE MATERIAL CON UNA INTENCIONALIDAD Y FINALIDAD EDUCATIVA. -
MORAN: " RECURSO EDUCATIVO DIGITAL"
MATERIALES DE CARÁCTER DIDÁCTICOS, BASADOS EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL O EXPERIENCIAL.
