Evolución de las Corrientes Teóricas y Epistemológicas que Sustentan el Desarrollo de la Informática Educativa-Yandiz José Flores

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    Primeros Precursores

    Primeros Precursores
    Ellos se desarrollan desde el siglo V hasta el siglo XIX..
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    Siglo V

    Siglo V
    Sofistas griegos, Sócrates y Santo Tomas de Aquino, dan la importancia a la instrucción grupal sistemática y a los materiales y estrategias pedagógicas.
  • Siglo XVII

    Siglo XVII
    Comenius da la gran importancia a las ilustraciones en los manuales del latín.
  • Siglo XVIII

    Siglo XVIII
    Rousseau expone la visión paidocentrica, se reflexiona sobre lo que es capaz de lo que es capaz de hacer el alumno con la ayuda insustituible del docente.
  • Primer Aparato

    Primer Aparato
    Grahan Bell inventa el teléfono, en Boston, mientras Thomas Watson construye el primer aparato.
  • *Primeras Concreciones

    *Primeras Concreciones
    A lo largo de la historia podemos encontrar notables precursores de la tecnología educativa.
  • Siglo XIX

    Siglo XIX
    Pestalozzi y Herbat afianzan la linea paleocentrica y destacan la importancia de los medios y los métodos instructivos.
  • La Teoría de la Comunicación

    La Teoría de la Comunicación
    La comunicación para Aristóteles es la búsqueda de todos los medios posibles de persuasión (Gortari, Es decir, lograr que el emisor logre en los receptores un mismo punto de vista, con esto el filósofo griego deja ver la importancia de que el receptor se convenza y asuma como cierta la información que transmite el emisor. No basta solo que el receptor dé una respuesta, sino que ésta respuesta debe ser comprendido como vera
  • Utilización de Medios Audiovisuales

    Utilización de Medios Audiovisuales
    La educación audiovisual nace como disciplina en la década de 1925. Debido a los avances de la cinematografía, los catedráticos y pedagogos comenzaron a utilizar materiales audiovisuales como apoyo para hacer llegar a los educandos, de una forma más directa, las enseñanzas más complejas y abstractas.
  • Primera transmisión de radiotelefonía

    Primera transmisión de radiotelefonía
    Se realiza la primera transmisión de radiotelefonía de larga distancia, entre USA y el Reino Unido, a cargo de AT&T y la British Postal Office.
  • Inventaron el transistor

     Inventaron el transistor
    Tres ingenieros de Bell Laboratories inventaron el transistor, lo cual, sin ninguna, supuso un avance fundamental para toda la industria de telefonía y comunicaciones.
  • Nacimiento de la Informática Educativa

    Nacimiento de la Informática Educativa
    Nace la tecnología educativa con la publicación de obras de Skinner, donde basado en el condicionamiento operante, da un acercamiento a las psicología y la tecnología educativa.
  • Sistema transcontinental de microondas

    Sistema transcontinental de microondas
    Comienza a operar el primer sistema transcontinental de microondas, entre Nueva York y San Francisco.
  • Primer cable telefónico

    Primer cable telefónico
    Comienza a instalarse el primer cable telefónico trasatlántico.
  • Medios Instructivos

    Medios Instructivos
    Hace referencia a la visión tecnocrática de la realidad educativa cuyos postulados se centran en la necesidad de que el profesor cuente con buenas y variadas herramientas para llevar a cabo su labor educativa.
  • Pasos de la Tecnología Educativa

    Pasos de la Tecnología Educativa
    Se articulo la tecnología educativa como campo de estudio.
  • Primera central pública telefónica

    Primera central pública telefónica
    Se instala la primera central pública telefónica, en USA, con componentes electrónicos e incluso parcialmente digital.
  • Desarrollo de la Informática Educativa

    Desarrollo de la Informática Educativa
    Desarrollo de la informática consolidada y utilización de las computadoras con fines educativos modificando así las definiciones de las Tecnologías Educativas.
  • Surgimiento de la nuevas tecnologías de la información y comunicación

    Surgimiento de la nuevas tecnologías de la información y comunicación
    La innovación y el desarrollo de las tecnologías a través del paso de la humanidad son esenciales para el progreso humano. Desde la imprenta hasta la computadora, desde la primera vez que se utilizó la penicilina hasta el empleo generalizado de las vacunas.
  • Enfoque Critico-Reflexivo

    Enfoque Critico-Reflexivo
    En este enfoque los medios se consideran sobre todo instrumentos de pensamiento y cultura, y adquieren su significado en el análisis, la reflexión critica y la transformación de las practicas de enseñanza, además la dinámica social, la interacción con el mundo que lo rodea y las relaciones interpersonales, permiten a los individuos la construcción del conocimiento y la conciencia a través de procesos dialecticos.
  • Dominio de Códigos

    Dominio de Códigos
    Basil Berstein plantea que el dominio de determinados códigos permite controlar el conocimiento y por tanto el poder.
  • Llegada de la tecnología

    Llegada de la tecnología
    Escudero define la Tecnología Educativa como una mirada y un conjunto de procesos y procedimientos, no sólo aparatos, con vocación de conformar tanto un modo de pensar la educación como una línea operativa de ordenación y actuación en este ámbito, llevando asociada, por tanto, relaciones ente los sujetos usuarios y aquellos que detentan el poder político, económico y organizativo para su diseño, desarrollo y control.
  • La tecnología inalámbrica

    La tecnología inalámbrica
    La tecnología inalámbrica podía sonar a ciencia ficción hace cien años pero en la actualidad es parte constante de nuestra realidad diaria. Vivimos en una sociedad en la que es parte imprescindible de nuestro día a día en el trabajo, el ocio, a vida personal y las seguridad de los ciudadanos y los estados.