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Period: to
Primera Generación: Modelo por correspondencia
Nacida a finales del siglo XIX y principios del XX a lomos del
desarrollo de la imprenta y de los servicios postales.
Como bien señala Sauvé (1992), el sistema de comunicación de aquellas instituciones o programas de formación
era muy simple, el texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correos, bastante eficaces,
aunque lentos en aquella época, se convertían en los materiales y vías de comunicación de la iniciática educación
a distancia. -
Correo postal
El servicio postal es un sistema dedicado a transportar documentos escritos, así como paquetes de tamaño pequeño o mediano (encomiendas) alrededor del mundo. Todo envío a través del sistema postal es llamado correo o correspondencia.
El 9 de octubre se celebra internacionalmente el Día Mundial del Correo, conmemorando la fundación de la Unión Postal Universal (UPU, por sus siglas en inglés) en el año 1874 -
Educación a Distancia (EaD)
El término EaD fue originado en la Universidad de
Tübingen en Alemania donde investigadores en los
años sesentas escribieron acerca del fernstudium
(estudio a distancia) y lo describieron como principios
industriales, división del trabajo y uso de tecnologías. -
Auge de la EaD
En la década de los 70 toma importancia la EaD, en el terreno practico y teórico, como principio de la producción Industrial, por la mecanización, producción masiva y división del trabajo. -
Segunda Generación
La enseñanza multimedia a distancia, o en terminología de Garrison, segunda generación se podría situar a
finales de los años sesenta (creación de la Open University Británica). Radio y televisión, medios presentes en la mayoría de los hogares, son las insignias de esta etapa. El texto
escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). -
Aparición de computadores personales
Se inicia con la enseñanza asistida por computadora. -
Tercera Generación: Enseñanza Telematica
Su inicio podríamos situarlo en la década de los 80. La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la
informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. -
Auge CD-ROM
Un CD-ROM1 es un disco compacto con el que utilizan rayos láser para leer información en formato digital. El CD-ROM estándar fue establecido en 1985 por Sony y Philips. s. Algunas unidades leen CD-ROM y graban sobre los discos compactos de una sola grabada (CD-RW). Estas unidades se llaman quemadores, ya que funcionan con un láser que «quema» la superficie del disco para grabar la información -
E- learning
Surge de la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación y en la formación.
"Unos la consideraban como nueva modalidad de educación, otros como evolución." -
Quinta Generación: Campus virtual.
Los campus virtuales surgieron en la década de los años 90 con la llegada de Internet a las universidades, lo cual despertó el interés por explorar el potencial de esa herramienta en las prácticas educativas, en especial por la gran cantidad de información disponible en la red.
El proceso de innovación y actualización en cuanto al uso de las tecnologías de la información y la comunicación es complejo. -
Cuarta Generación: Modelo de aprendizaje flexible
Taylor, 1999 supone un sistema de respuesta automatizada y bases de datos inteligentes, todo ello soportado en Internet, supone un avance en la cuarta generación al abaratar costes de personal y cargarlos a los sistemas de inteligencia de respuesta automatizada, tecnologías que simularían la intervención del tutor y compañeros. -
Progreso de la EaD
La combinación de educación y tecnología permitió el progreso de la EaD, comunicación con TIC, Teleconferencia, Tele- educación, Tele-aprendizaje, para personas que no podían acceder al sistema convencional de enseñanza. -
Period: to
Redes corporativas.
Las Empresas tecnológicas, medios de comunicación y telecomunicaciones incorporan cursos a sus redes corporativas. -
Sexta Generación: Web 2.0
La red social conocida como web 2.0 pasa de ser un simple contenedor o fuente de información; la web en este caso se convierte en una plataforma de trabajo colaborativo. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
