-
1200 BCE
civilizaciones fenicias
creación del alfabeto fonético -
400 BCE
Panini IV - V A.C
LENGUAJE: Hindú
APORTES IMPORTANTES: Reunió y estudio las reglas gramaticales de la lengua sánscrita.
su enfoque fue fonético y morfológico estudio los sonidos lingüísticos diptongos y la palabra misma -
400 BCE
Civilización Griega
sentaron las bases de la gramática -
300 BCE
Familia lingüística Indoeuropea
Se reconstruyó siguiendo el método comparativo. De esta familia hacen parte las lenguas romances o neolatinas. -
300 BCE
Civilización Hindú
Descripción de los sonidos lingüísticos -
300 BCE
Aportes a la gramática
pensamiento y palabra, platón (387 a.c-347 a.c) concepto de oración.
Aristoteles(389 a.c-322 a.c) las bases de la concepción de los universales lingüísticos comunes a todas las lenguas. -
90 BCE
Dionicio de tracia
griego que vivio del 170 -90 a.c
lenguaje griego
APORTES IMPORTANTES
Hizo la división de la oración en ocho partes
Estudio la forma del lenguaje de la época, Acentuación, letra, silaba, nombre, verbo , pronombre, articulo,la declinación y la conjugación -
200
Civilización Romana
Adaptación del latín a la gramática del griego -
1492
Civilización Española
se escribe la gramática oficial del castellano de antonio de nebrija -
Gramática General De Port-Royal
Gramática General y razonada escritas por los monjes CLAUDE LANCELOT y ANTOINE ARANAULD.
lenguaje normativo desplaza la atención a lo normativo de cada lengua en particular, para enfatizar en la relaciones del lenguaje con el pensamiento lógico, del cual aquél es su medio de representación. -
Polivanov
Es primero en realizar una contribución a la sociolingüística. Propuso que la lengua debe estudiarse como actividad colectiva junto a la dialectología y fundamenta el concepto “dialecto social de grupo”.
Enfoques de la sociolingüística
Sociología del Lenguaje:
Se fundamenta en la dicotomía lengua-sociedad.
Se vincula con las siguientes disciplinas: Sociología, etnografía y antropología (en opinión de Saussure lingüística externa). -
Se retoman los estudios lingüísticos
cuando Gonzalo de Correa hizo una descripción sorprendentemente exacta para su época de las diastratías y diafasías de la lengua histórica al determinar las influencias de una lengua, ya sean de dialectos particulares de provincias, conforme a las edades, calidades y estados de sus naturales, de vulgo, de ciudad; entre la gente de la corte, de diferentes edades, sexo, etc”. -
Gramatica tradicional de la lengua castellana
Lenguas romances o neo latinas entre ellas el castellano
entre ellas se fortaleció una gramática normativa
en 1713 surgió La Real Academia Española de La Lengua -
Antonio de Nebrija
LENGUAS: contemporánea l vulgares
APORTES IMPORTANTES: dividió la gramática en Ortografía, prosodia, etimología y sintaxis
considero ocho partes de la oración: NOMBRE PRONOMBRE VERBO PARTICIPIO PREPOSICIONAL ADVERBIO INTERJECCIÓN Y CONJUNCIÓN
Fue el autor de la primera gramática española llamada gramática latina con el titulo de CASTELLANO -
Surgimiento de la lingüística
como consecuencia fue el surgimiento de muchos estudios y el desarrollo de la lingüística histórica. -
Exponente en el campo de los estudios comparativos
Danés Rasmus Rask, su estudio sobre el origen del antiguo noruego permitió sentar la base de la fonética y la fonología comparadas, que fueron muy bien aprovechadas por muchos de los lingüísticas comparistas. -
Método comparativo
se alimentó la preocupación de los estudiosos por conocer el pasado de cada lengua y el parentesco y las relaciones de las lenguas entre si. -
LINGÜÍSTICA SAUSSUREANA 1857 - 1913
empezo la linguistica moderna por ferdinand de saussure.
hizo una teoria sobre la linguistica general
sus grandes postulados fueron: legua y habla el signo lingüístico, mutabilidad e inmutabilidad de la lengua, la lengua como sistema sincronía y diacronia, relaciones al interior del sistema. -
SINCRONÍA Y DIACRONIA
Son el estudio del lenguaje en el eje de la sucesiones en el tiempo
La diacronia:
hace referencia a la orientacion histórica de la lingüística
La sincronía:
hace referencia a el enfoque de la lingüística que estudia el lenguaje como un objeto presente, -
labov
Él fue pionero en un enfoque para investigar la relación entre el lenguaje y la sociedad y desarrolló un campo que ha llegado a ser conocido como "sociolingüística variacionalista". Una doctrina central de este campo sostiene que la variación es inherente a la estructura lingüística. -
GRAMÁTICA GENERATIVA
NOAM CHOMSKY.. Fue el fundador de la gramática generativa transformacional, empleo el método inductivo y el hipotético deductivo así como la concepción mentalista.
expone las competencia lingüística y la actuación lingüística, estructura profunda y estructura superficial -
Surgimiento de la sociolingüística
Surge en la década de los sesenta en Estados Unidos. -
LA TEXTO LINGÜÍSTICA
ANÁLISIS DEL LENGUAJE SUSTENTADO POR:
RIESER, PETOFI, WEINREICH Y SCHMIDT, Y POR EL HOLANDÉS TEURI VAN DIJK QUE TOMARON COMO OBJETO DE ESTUDIO EL TEXTO, LA RED DE ARTICULACIÓN, COORDINADOR Y SUBORDINACIÓN QUE SUBYACE EN LA SECUENCIA RELACIONAL PRODUCIDA EN EL DISCURSO.
SE DIO LA GRAMÁTICA DEL TEXTO LA CUAL INCLUYE LA SEMÁNTICA REFERENCIAL, UNA MACROSEMÁNTICA Y LA PRAGMÁTICA, CIENCIA QUE ESTUDIA LA COMPRENSIÓN DEL DISCURSO -
Joshua Aaron Fishman
Enfoque de estudio:1)Uso habitual de lenguas a través del espacio y tiempo: reflexiona sobre los tópicos de rol social, tema, lugar y persona.
2) Procesos psicológicos y culturales que conducen al mantenimiento o desplazamiento lingüístico: son objeto de su estudio procesos de aprendizaje, concentración demográfica, poblaciones rurales y urbanas.
3)Actitudes individuales y colectivas frente a la lengua:incluye actitudes de rechazo, sentimiento de nacionalismo y antipatía. -
Van Dijk
Sus áreas de investigación en los estudios del discurso han sido: la teoría literaria, la pragmática del discurso, la psicología del procesamiento del discurso, la ideología, el discurso racista, el conocimiento y el contexto. Es Innovador y pionero en la lingüística del texto, que aborda en el libro Text and context (1977). -
Hudson
la dimensión social es también evidente: «el estudio del lenguaje en conexión con la sociedad» -
Consideraciones
Para algunos en un estudio sociolingüistíco debe primar la modalidad DIASTRATICA o social, sobre la DIAFASICA o situacional y la DIATOPICA o geográfica.
Su campo de investigación aún no está bien definido por lo que no tiene una teoría bien integrada y coherente que responde a los problemas lengua-sociedad. -
Borrego
Aunque se precisa que estudia la diversidad lingüística. (Borrego: 1981).
Tendencias fundamentales
• Introducción de factores sociales en la descripción de sistemas lingüísticos.
• Estudio de las posibles variaciones en la lengua de un hablante a otro.
• Estudio de las relaciones lengua/cultura y sociedad.
La primera postura sería lingüística, la segunda es sociológica y la otra etnográfica. -
La Revolución cuantitativa
La Sociolingüística no surge al margen de la filosofía social de su tiempo. Tratar sus orígenes,muy a grandes rasgos, necesariamente implica tener en cuenta acontecimientos históricos previos. A partir de la Segunda Guerra Mundial cuando tiene lugar, primeramente en el mundo anglo-norteamericano y posteriormente en otros países, la crisis de las concepciones historicistas y el surgimiento de una sòlida corriente neopositivista llamada «revolución cuantitativa» -
Lavandera
Define la sociolingüística como: «el estudio del lenguaje en su contexto sociocultural». -
Gibbons
sostiene que la Sociolinguistica deberia esforzarse mas por formular explicaciones funcìonales
adecuadas, asi corno considerar corno arbitrario todo aquello que no pueda explicarse desde
un punto de vista social. -
vinajera
Vinajera (1991:28) considera que "el pionero en la definición del contenido de la sociolingüística fue William Bright (1964) y su aporte principal es el considerar la diversidad lingüística como el objeto principal de la sociolingüística. Para él lo fundamental es tratar de demostrar que lo que la lingüística tradicional había definido como una variación arbitraria, está en relación con las diferencias sociales" -
James Milroy
Sociolingüística puede beneficiarse
ampliamento de otras ciencias —corno la Antropologia, la Sociologia y la Psicología. Todas ellas se ocupan
del comportamiento, y el habla evidentemente sólo es una parte del comportamiento humano. Se encuentra
incrustado en dìversos patrones de interacción y estructura sociales, y cuando se le estudia en uso, siempre(excepto en modos literarios) se le observa también en està interrelación social. -
Variación lingüística
"el eje indiscutido de los estudio inherentes sociolingüísticos es la variación lingüística, la cual es común a todas las lenguas, y arroja patrones muy bien definidos y regulares. Los datos que se estudian deben de descubrir el comportamiento sistemático de la variación". Según Cárdenas Molina (1998:19) "la variabilidad es una de las propiedades fundamentales de la lengua que le permite servir de medio de comunicación para expresar los pensamientos y las manifestaciones de la realidad objetiva. -
Variación lingüística Molina Cardenas
"el eje indiscutido de los estudio inherentes sociolingüísticos es la variación lingüística, la cual es común a todas las lenguas, y arroja patrones muy bien definidos y regulares. Los datos que se estudian deben de descubrir el comportamiento sistemático de la variación". Según Cárdenas M.1998: "la variabilidad es una de las propiedades fundamentales de la lengua que le permite servir de medio de comunicación para expresar los pensamientos y las manifestaciones de la realidad objetiva...” -
A finales de los años noventa Alba y Labov
"existe un consenso entre muchos lingüistas con respecto a la concepción de la sociolingüística como el estudio de la estructura y evolución de las lenguas dentro del contexto social de la comunidad hablante".
Algunos estudiosos como Alba y Labov, comparten que la lingüística no puede ser otra cosa que sociolingüística. -
López Morales
la sociolingüística es "el estudio de la lengua, pero en su contexto social; es decir, el análisis de todos los casos en que los factores sociales influyen en la lengua y en su manejo dentro de una comunidad de habla dada” -
Nueva etapa en el estudio lingüístico
Tanto en Europa comò en los Estados Unidos se rompen los lazos con la tradición lingüística entonces vigente. Entramos así en una nueva etapa que es la que perdura hasta nuestros días : la lingüística sincrònica. -
Emperatriz Gomez pacheco
