Escuelas psicológicas y enfoque de la creatividad

Timeline created by Klariasc
In History
  • TEORIA PSICOANALITICA

    TEORIA PSICOANALITICA
    Hace emerger de la represión la creatividad, del proceso desublimación o catarsis purificadera. Neurosis y creatividad surgen del mismo punto del conflicto. Tensión, represión y agresión están involucradas en el mismo.
  • TEORIA GESTALICA

    TEORIA GESTALICA
    Según esta corriente, el proceso es más creativo y el producto más novedoso cuanto más marcado aparece el cambio de orden, la diversidad de conexiones y la define "como la acción
    por la que se produce o moldea una nueva idea, o "visión", producto de la imaginación y no de la lógica, agregando que los individuos creativos tienen el don de abstraer, sopesar, regular, estructurar y ampliar formas.
  • TEORIA FUNCIONALISTA

    TEORIA FUNCIONALISTA
    El funcionalismo de James es una corriente psicológica que considera que la vida mental y el comportamiento de los individuos se relaciona directamente con la adaptación de los mismos a su entorno.
  • TEORIA SOCIOCULTURAL

    TEORIA SOCIOCULTURAL
    Es una teoría emergente en la psicología que mira las contribuciones importantes que la sociedad hace al desarrollo individual. Esta teoría destaca la interacción entre el desarrollo de las personas y la cultura en la que viven. Sugiere que el aprendizaje humano es en gran medida un proceso social.
  • TEORIA HUMANISTA

    TEORIA HUMANISTA
    Relaciona la creatividad con la personalidad,ante un problema, el sujeto se motiva a nivel consciente y subconsciente hasta que surge algo nuevo,el acto creativo es estimulante y gratificante, lo que estimula al sujeto a seguir siendo creativo autorrealización tendencia a llegar a ser todo lo que se es capaz de ser, la creatividad debe generar productos observables, las relaciones sociales estimularán o bloquearán el desarrollo creativo.
  • TEORIA TRIARQUICA

    TEORIA TRIARQUICA
    La capacidad sintética se ve en la creatividad, la intuición , y el estudio de las artes. Personas con capacidad sintética a menudo no muestran un cociente intelectual muy alto porque no hay actualmente ninguna prueba que pueda medir suficientemente estas cualidades, pero la capacidad sintética es especialmente útil en crear nuevas ideas para crear y resolver nuevos problemas
  • TEORIA ASOCIACIONISTA

    TEORIA ASOCIACIONISTA
    Sarnoff Mednick publicó su teoría asociativa del proceso creativo, en la que defendía que el pensamiento creativo era el proceso por el cual elementos dispares se unen en nuevas combinaciones para elaborar una propuesta útil para el individuo o la sociedad. La combinación de los elementos más remotos se considera más creativa que la combinación de elementos más similares
  • TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

    TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
    Esta teoria establece que un individuo creativo es aquella persona capaz de resolver problemas regularmente, crear productos o establecer nuevas teorías o conceptos en un campo; y que posteriormente son aceptados, es decir, reconocidos en una cultura determinada.
  • TEORIA FACTORIAL

    TEORIA FACTORIAL