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Internacional: Fin de la Segunda Guerra Mundial
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Internacional: Creación de la ONU
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Period: to
EpD 1ª Generación: el enfoque caritativo-asistencial.
Características:
-El horizonte del desarrollo etnocéntrico: Creencia de únicas sociedades desarrolladas como Europa Occidental, EUA y países del bloque socialista.
-Crecimiento económico: Crecimiento= Desarrollo
- Auge de los términos Desarrollo y Subdesarrollo
-Auge de las pedagogías emergentes y críticas:Pestalozzi, Dewey, Montessori,Adorno y Horkheimer.
-Ninguna de las pedagogías le apuesta a la Educación para el
Desarrollo.
-Países del Tercer Mundo reciben ayuda humanitaria por compasión. -
Nacional: Educación en Colombia marcada por la guerra civil y la violencia naciente.mbia
1946-1957. -
Hecho educativo: Creación del Consejo Superior permanente de la Educación. Función: Comisión de la Unesco en el País.
1947. -
Internacional: EUA emprenden el Programa de Recuperación Europea:Plan Marshall (1947-1951).
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Internacional:Guerra Fría- confrontación entre la Unión Soviética y los Estados Unidos
1947 -1953 -
Nacional: Asesinato de Jorge Eliécer Gaitán, quien fue Ministro de Educación entre 1940-1941. El Bogotazo: tres días de protestas.
1948 -
Internacional: Declaración Universal de los Derechos Humanos
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Hecho educativo: Se crea el ICETEX . Reorganización del Ministerio de Educación Nacional. Fortalecimiento del presupuesto para educación.
1950
División del bachillerato en formación general y prácticas
profesionales. Aparece la educación superior pública y parte privada: carreras técnicas, profesionalización de docentes,
Colegios semi– escolarizados con la modalidad comercial.
Se deja de lado la educación Normalista existente en la década de los 30. -
Hecho educativo:Unesco:“Plan de Educación para la Cooperación y la Paz”
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Internacional:Movimiento por los Derechos Civiles. EUA.
1955-1968 -
Nacional: Voto femenino en Colombia
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Internacional: Triunfo de la Revolución Cubana.
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Internacional: Manifiesto no Comunista de Rostow. Proceso de modernización y despliegue económico.
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Nacional: Gasto en educación en cabeza de la Nación.
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Period: to
EpD 2ª Generación: el enfoque “desarrollista” y la aparición de la Educación para el Desarrollo.
Características:
- Aparición de la
educación para el desarrollo como tal en Europa occidental y EUA.
-Actuación de las ONG con la idea de la cooperación hacia quienes quieren ayudarse a sí mismos (estrategias de autoayuda), no de la asistencia humanitaria
-Mirada hacia los países del Tercer Mundo, con esperanza de mejorar condiciones de vida, gracias a las ONG.
-Se promueve la modernización de las sociedades no industrializadas. -
Internacional: EUA. Alianza para el progreso.
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Hecho educativo: Creación de los Jardines Infantiles Nacionales.
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Hecho educativo: Freire. Educación Popular (Educación como Práctica de la Libertad)
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Nacional: Creación del ICBF.
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Internacional: Movimiento de Mayo del 68 (Francia).
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Internacional:Oposición ciudadana de EUA a la Guerra de Vietnam
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Hecho educativo:Freire. Pedagogía del oprimido.
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Period: to
EpD 3ª Generación: Educación para el Desarrollo Crítica y Solidaria.
Características:
-Modelo de dependencia de los países del Tercer Mundo.
- El sistema educativo maneja un esquema de poder que sostiene la desigualdad.
-Educación liberadora: Freire. Valora el conocimiento popular y el diálogo de saberes desde la Investigación-Acción Participativa.
-Cobra fuerza la idea de interdependencia global.
-Se vinculan la Educación para el Desarrollo y la Educación Popular como pedagogías comprometidas con el cambio social y mayor concienciación desde la crítica. -
Internacional:Estocolmo-Se acuñó el concepto de “Ecodesarrollo”.
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Hecho educativo:Unesco.Publicación de la “Recomendación sobre la Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacional y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales”
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Nacional: Plan de Desarrollo "Para Cerrar la Brecha", 1974 -1978
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Hecho educativo:Inclusión de la educación preescolar como el primer nivel del sistema educativo formal
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Period: to
EpD 4ª Generación: La Educación para el Desarrollo Humano y Sostenible.
Características:
-Reversión de los avances en desarrollo por la hambruna y la pobreza.
-En la Educación para el desarrollo: Inclusión de Desarrollo Sostenible y diferentes educaciones: educación ambiental, educación para los derechos humanos y la educación para la paz.
-Enfoques deconstructivistas que hacen crítica al concepto de desarrollo.
-Educadores son guías en el proceso de aprendizaje.
-Enfoque mundial hacia la ciudadanía global..
-Se incorpora el enfoque de género e inclusión en la EpD. -
Internacional: Los países del Sur enfrentan la crisis de la deuda externa.
Cada vez más endeudados y empobrecidos. -
Internacional: ONU. Publicación de la Carta Mundial de la Naturaleza.
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Nacional: Plan de Desarrollo, "Cambio con Equidad".
1982-1986. -
Nacional: Toma del Palacio de Justicia por el M-19
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Internacional: Ucrania.Contaminación ambiental y el accidente nuclear de Chernóbil
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Internacional:ONU. Publicación“Nuestro Futuro Común”. Los problemas ecológicos son globales y la degradación ambiental es consecuencia de la desigualdad entre Norte y Sur.
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Nacional: Misión de Sabios "Ciencia y tecnología"
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Internacional: Caída del Muro de Berlín y la unificación de Alemania.
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Hecho educativo: UNESCO. Declaración Mundial sobre Educación para Todos, Educación para el Desarrollo.
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Period: to
EpD 5ª Generación: Educación para la Ciudadanía “Global” o “Universal”
Características:
-Entre 1989 y 1997 estallaron 107 conflictos armados internos.
-Surge el paradigma de Desarrollo Humano: Idea de ampliación de las opciones de las personas y mejora de las capacidades humanas.Vida larga y saludable, acceso a la educación, promoción de un nivel de vida digno.
-Se incrementan los pronunciamientos de la ONU por acciones sobre la importancia de la educación para la solución de los problemas globales del desarrollo. -
Internacional: Guerra del Golfo.
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Nacional: Constitución Política de 1991.
Artículo 67, "la educación será obligatoria entre los cinco y los quince años y comprenderá como mínimo un año de preescolar". -
Nacional: Creación de los Jardines Comunitarios.
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Internacional: Genocidio de Ruanda
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Hecho educativo:Colombia. Ley General de Educación
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Hecho educativo: Misión de Sabios Ciencia, Educación y Desarrollo.
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Hecho educativo: Plan Nacional Decenal de Educación. La educación, un compromiso de todos.
1996-2005 -
Internacional: Atentados simultáneos a Torres Gemelas. New York.
11 de septiembre de 2001 -
Nacional: Defensores de derechos humanos asesinados.
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Nacional: Masacre de Bojayá.
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Hecho educativo: ICETEX deja de ser entidad pública y pasa a régimen especial.
Prioriza población de bajos recursos. -
Hecho educativo: Plan Nacional decenal de Educación.Pacto social por la educación
2006-2016 -
Hecho educativo: Modificación de la estructura del Ministerio de Educación Nacional en cuanto a funciones, direcciones y administración.
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Hecho educativo: Ley de educación para el trabajo y el desarrollo humano.
MEN -
Hecho educativo: Publicación de Estándares Básicos de Competencias.
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Nacional: Entra en vigor la Ley de Infancia y adolescencia.
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Internacional: Terremoto en Haití.
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Nacional: Plan de Desarrollo "Prosperidad para todos".
2010-2014 -
Hecho educativo: Reforma a la educación superior. La reforma a la ley 30 provocó una masiva movilización de estudiantes en todo el país
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Nacional: TLC con Estados Unidos.
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Nacional: Inicio de diálogos de Paz con las FARC
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Nacional: Plan de Desarrollo "Todos por un nuevo país".
2014-2018 -
Internacional: Crisis migratoria
Huir del conflicto, la persecución y la pobreza en países de origen. -
Hecho educativo: Publicación de los Derechos Básicos de Aprendizaje
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Internacional: ONU: Objetivos de Desarrollo Sostenible
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Nacional: Firma del Acuerdo de Paz Juan Manuel Santos y las FARC-EP.
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Hecho educativo: Plan Nacional Decenal de Educación. El camino hacia la calidad y la equidad.
2016-2026. -
Internacional: Éxodo de venezolanos escapando de la crisis.
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Nacional: Plan de Desarrollo" Pacto por Colombia, pacto por la equidad"
2018-2022 -
Nacional: Misión Internacional de Sabios
Colombia Bio-Diversa.
Colombia productiva y sostenible.
Colombia equitativa. -
Global: Pandemia del COVID -19
La pandemia de COVID-19 ha generado consecuencias sin precedentes en la EpD a nivel global dado que niños, jóvenes y adultos quedaron por fuera del sistema educativo por el cierre de las escuelas en el mundo entero. -
Global: OMS. Declaración emergencia internacional por la rápida propagación del brote del COVID-19
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