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884 BCE
NACIMIENTO DE LA PSICOLOGIA
Filósofos : Heráclito ( 535 a. C. - 484 a. C.) filósofo griego que se adelantó al pensamiento de filósofos contemporáneos,es quien cambia totalmente de orientación del pensamiento al observar que todo en la realidad está en perpetuo cambio. Obra: “Oscuro”. Empédocles(.495-490) decía que el alma estaba compuesta de los cuatro elementos,la tierra, el agua, el fuego y el aire. Se distingue una dualidad se combinan dos conceptos Psique y cuerpo. -
322 BCE
322 CONTINUIDAD HISTORIA ANTIGUA EN PSICOLOGÍA
Platón (384- 322 a.c.) divide el mundo en dos clases de fenómenos: cosas-ideas. Aristóteles insiste en la división estática, clasifica los elementos: alma- psique -
1642 EL DESPERTAR DE LA CIENCIA
En los siglos (XVI Y XVII) aparece un nuevo punto de vista respecto a la Observación de los hechos.
Galileo( 1564-1642) llamo la atención hacia el hecho de que todo el universo es gobernado por las mismas leyes introdujo un concepto dinámico.
Descartes (1596- 1650) resucita en el terreno de la filosofía considerando el cuerpo como una máquina y a la Psique como una entidad espiritual. Obra Discurso del método. -
1776 EL ASOCIACIONISMO
Las teorías psicológicas van diferenciándose de las estrictamente filosóficas basadas la mayor parte de ellas en el asociacionismo, David Hume ( 1711- 1776)tenía como objeto el estudio de la "mente", considerada como un espejo de las representaciones de la naturaleza, que aspiraban a dar constantemente un sentido al mundo (asociacionismo pasivo).
Fue desarrollada por David Hartley y preconizada por James Mill. -
1887 PSICOFISICA
(1801-1887) filoso y psiclogo conocido por formular en 1860 la PSICOFISICA definida como la ciencia exacta de las relaciones funcionales o de las relaciones de dependencia entre cuerpo y mente. -
1910 EL FUNCIONALÍSMO
La Psicología debe ocuparse de las funciones de la mente y la conducta en la adaptación del organismo al medio. William James ( 1842- 1910)es considerado el precursor de la Psicología Funcional. Se considera a John Dewey(1859- 1952) como el fundador del funcionalismo con la publicación de su artículo El concepto de arco reflejo en Psicología, publicado en 1896. -
Wilhelm Wundt 1832-1920
Es tal vez la primera escuela formalmente constituida. Es la escuela fundada por Wilhelm Wundt (1838-1920) quien ha sido llamado el padre de la psicología. Las bases de la escuela estructuralista están en la fisiología y la estructura del cerebro y la mente humanas y se valía de métodos esencialmente para sus estudios. La mayor importancia radica en la formalización que hizo de la psicología como ciencia y en haber dado los primeros pasos. -
1934 Lev Semiónovich Vygotsky
Fue profesor de licenciatura en Gómel. Más tarde fundo un laboratorio de psicología, donde dio numerosas conferencias que dieron pie a su obra de psicología pedagógica. -
1937 PSICOLOGIA INDIVIDUAL
Alfred Adled Ocupa un puesto importante en la PSICOTERAPIA y crea la PSICOLOGÍA INDIVIDUAL, donde lo importante es el individuo, la persona. Le interesa la integración, controla las facetas de la personalidad, para ver como una persona se adapta e integra a la sociedad. -
1939 EL PSICOANÁLISIS
Disciplina científica que estudia, investiga y describe el alma humana: cómo se forma, cómo se desarrolla, cómo está estructurada y cómo funciona. Todo esto en sus aspectos así llamados “normales” o sanos. "el psicoanálisis fue desarrollado por Sigmund Freud"
Método de tratamiento de algunas enfermedades mentales basado en esta teoría.
"el psicoanálisis utiliza el discurso inconsciente como materia para analizar los deseos y las frustraciones del paciente" -
1952 Karen Horney
Fue psicóloga y psicoanalista perteneció al instituto de psicoanálisis de Berlín y luego se trasladó a new york, impulsora del feminismo, contribuyo a nuestra comprensión de la psicología de la mujer. En 1932 fue nombrada directora del instituto psicoanalítico de new york. -
1987 PSICOLOGÍA CLÍNICA
Karl Ransom Rogers (8 de enero de 1902, Oak Park, Illinois, Estados Unidos-4 de febrero de 1987, San Diego, California, Estados Unidos), más conocido como Carl Rogers,
Ingresa al programa de psicología clínica, ejerce la psicología y recibe su doctorado 1931, Comienza su trabajo en la sociedad para la prevención de la crueldad infantil. Llego hacer presidente de la Asociación psicológica norteamericana y durante años fue profesor de psicología en la universidad de chicago. -
1958 EL CONDUCTISMO
El conductismo inaugurada por John B. Watson (1878- 1958) defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.
Uno de los objetivos principales es hacer psicología una Ciencia Natural, y como tal, debería tener métodos que permitan observar y medir variables. -
1967 Wolfgang Köhler
Wolfgang Köhler (Tallin, Estonia, 21 de enero de 1887 - Enfield, Nueva Hampshire, Estados Unidos, 11 de junio de 1967), psicólogo, fue uno de los principales teóricos de la Escuela de la Gestalt, director del Instituto de Psicología de la Universidad de Berlín desde 1921 hasta 1935 y presidente de la Asociación Americana de Psicología desde 1956. Entre sus obras de mayor difusión se encuentran los trabajos de carácter divulgativo "Gestalt Psychology" y "The mentality of apes" -
1970 HUMANISTA ABRAHAM MASLOW (1908-1970)
Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril de 1908-Palo Alto, California, 8 de junio de 1970) fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización. -
1970 TEORIA DE LA GESTAL
Surgió después de la Segunda Guerra Mundial, momento en el que fue desarrollada por Fritz Perls (1893- 1970), (Doctor en Medicina y Psicoanálisis nacido en el año 1893).
La psicología de la Gestalt pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, da importancia a la autorrealización y la búsqueda de decisiones acertadas, y trabaja con una concepción del ser humano capaz de desarrollarse de forma libre y autónoma. Publicó su libro titulado Ego, Hunger y Agressión. -
1980 HIPNOSIS MÉDICA
Milton Hyland Erickson (Aurum, Estados Unidos, 5 de diciembre de 1901-Phoenix, Estados Unidos, 5 de marzo de 1980) fue un psicólogo y médico e hipnoterapeuta estadounidense, innovador y pionero en cambiar las técnicas de hipnotismo aplicadas a la psicoterapia.Se graduó en medicina y psicología, su especialidad era la terapia familiar y la hipnosis médica. Tuvo el honor de ser el presidente fundador de la sociedad americana para la hipnosis clínica. -
1997 Hans Jurgen Eysenk
Hans Jürgen Eysenck (/ˈaɪzɛŋk/; Berlín, 4 de marzo de 1916-Londres, 4 de septiembre de 1997) fue un psicólogo inglés de origen alemán, quien desarrolló su carrera profesional en Gran Bretaña.Estudio en la universidad de Londres desplegando sus funciones como psicólogo y fue director de la unidad de psicología del instituto de psiquiatría y luego entre 1984, jefe de catedra de psicología de la universidad de Londres -
2016 PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Jerome Seymour Bruner (Nueva York, EE. UU. 1 de octubre de 1915-5 de junio de 2016)23 fue un psicólogo estadounidense que hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología conductista. hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva, y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa.
obras. La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida (2003 al castellano) -
2017 PSICOLOGÍA COGNITIVA
George Miller (1945) Psicología cognitiva. Además de realizar investigaciones sobre la memoria, también se interesó por otras áreas de la psicología. Su primer libro “Lenguaje y Comunicación” (1951) es ampliamente considerado como el trabajo fundacional de la psicolingüística. Mar 23, 2017. La psicología cognitiva o cognitivismo es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento.
