Passos do Projeto

By Aurea
  • Apresentação do projeto

    Motivação com exibição de um filme, apresentação do projeto aos aluno e levantamento das certezas e dúvidas da turma em relação ao tema
  • Conhecer os elementos de uma narrativa

    Em uma aula expositiva, mostrar passo-a-passo cada elemento e seus significados para haver uma melhor compreensão do objetivo geral.
  • Ler para familiarizar-se com texto narrativo

    Leitura de um texto narrativo de suspense, incluindo uma atividade de compreensão e interpretação, de forma objetiva para melhor fixação e compreensão por parte dos alunos.
  • Reconhecer as idéias principais de um texto

    Trabalhando com questões que envolvam as idéias principais e o assunto do texto,.
  • Procurar partes do texto que não fazem parte do contexto

    Leitura interpretativa de um texto onde foi incluido trechos que não fazem parte do contexto, retirá-las e arrumar o texto, comparar com o original.
  • Relacionar o título ao texto

    Escolhar um título para um texto de terror, adequado com contexto apresentado no texto. Depois apresentar aos colegas e conhecer o original do texto.
  • Completar partes do texto com conectivos que tornem o texto mais interessante

    Ler um texto com lacunas e de um banco de conectivos escolher para completar o texto, não fugindo da proposta, da idéia principal, do recado do texto.
  • Publicar um trabalho na Web

    Escolher de um dos texto trabalhos, recontar o texto (quadrinhos, narrativa, notícia) e publicar no Glogter, fazendo a apresentação do texto de acordo com o tema.
  • Escrever um texto com os elementos de uma narrativa

    Produzir uma narrativa de suspense que será a parte final do projeto, onde os alunos realizarão uma contação através de uma filmagem.
  • Revisão do texto

    Revisar o texto produzido, fazendo as correções conforme orientações da professora.
  • Escolher uma forma de apresentar os textos aos pais e demais turmas da escola

    Com a turma escolher a forma de apresentar a: dramatização, filmagem, teatro de fantoches, de massinha ou animação.
  • Evento

    Apresentar as histórias na escola, chamar os pais e colegas da escola para prestigiarem.
  • Criar a animação/teatro

    trabalhar na montagem da apresentação escolhida como produto final.
  • Gravar a produção

    Gravar a versão final dos textos dos alunos.
  • Escrever uma sinopse

    Escrever a sinopse do texto para fazer a sua propagando aos pais e comunidades.
  • Avaliação Final

    Usar um mecanismo avaliativo para verificar a aquisição do conhecimento adquirida pelos alunos