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Tras los pasos de la infancia y la adolecencia

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    INFANTICIDIO siglo VIII A.C A IV -D.C

    Los padres cometían actos de homicidio, porque no sabían como cuidar a sus hijos, y los niños que nacían con enfermedades congénitas en el nacimiento, eran matados.
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    ABANDONO DECADA 301 A 1300

    los padres reconocieron que los niños poseían un alma, pero muchos de los niños eran abandonados a dados en adopcion
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    NIÑOS DE LAS CRUZADAS XII AL SIGLO XIII

    Llevaban a los niños a luchar al sur de Italia, y eran vendidos como esclavos.
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    OCUPANDO EL LUGAR DE LOS PADRES SIGLO XVI

    Durante el siglo XVI
    Los niños eran concebidos como el padre de su madre y de su padre
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    Madurez XVI

    Se consideraba que el niño, estaba en proceso de ser maduro, y los niños participaban en la edad adulta
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    Reconocimiento XVIII

    Se reconoce a los niños como ingenuos y bondadosos, y ademas que requieren de atenciones especiales
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    Un lugar XVIII

    Se le atribuye un lugar a los infantes, y la diferencia con lo adultos
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    Finales del siglo XIX

    Se crea la identidad infantil
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    Mediados del siglo XX

    Se empieza a reconocer a los niños como seres biológicos y con capacidades intelectuales e imaginativas.
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    Aprobación en XX

    De los derechos de los niños
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    Alianza 2002

    "Colombia por la infancia" creo una movilización atraves de un grupo el instituto colombiano de bienestar familiar.