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Platón
Los aportes de este filósofo, proponía una educación que adquiriera cualidades, identificaba la virtud con el saber y convertirse en un buen coudadano -
Romano
Dieron origen a escuelas cristianas y al periodo clásico de la pedagogía, se creó el papel Maestro - Alumno, los romanos se caracterizaron por una educación práctica, se origina el latín, respeto de los derechos del niño, educación moral, entre otros. -
Comenio
Considerado el padre de la pedagogía, la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentales, habló de la importancia de la educación para mejorar al hombre y sociedad, aportó ideas educativas basado en 3 métodos: comprender, retener y practicar, para mejorar la enseñanza del estudiante. Escribió la obra de mayor interés DIDÁCTICA MAGNA, que orienta como educar el niño y dirigir bien la escuela. -
I. Kant
Habla de la educación y tiene cinco propósitos en el ser humano: la disciplina, la crianza, la cultura y la moral. es una filosofía crítica, hacerlo más sabio e investigativo. -
Pestalozzi
Reforma la pedagogía tradicional, defiende la individualidad del niño, la preparación de maestros, es un método lógico, basado en la concepción analítica y sistemática de la enseñanza - aprendizaje. -
Rousseau
En su novela Emilio promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo un aporte importante en el campo de la pedagogía, criticó el sistema educativo, el niño debe tener una educación según sus interés. -
Herbart
Pedagogo alemán, conocido como el padre de la pedagogía científica basada en la psicología, es el primer constructor del primer sistema de la teoría educativa. Los proceso básicos de la comprensión. -
Benjamín Bloom
Orientó investigaciones al estudio de los objetivos educativos, habla de las operaciones cognitivas, define 3 ámbitos sobre la enseñanza: ámbito Cognitivo, ámbito afectivo, ámbito psicomotor. sus bases venían de teorías del conductismo y cognitivismo. -
Jean Piaget
considerado como uno de los padres de la pedagogía moderna, trabajó en los procesos cognitivos, solución de problemas, procesar información, formación de conceptos. -
Gardner
trabajó en la teoría de la inteligencia múltiple, basada en que cada persona tiene ocho habilidades o inteligencia cognoscitiva: Lógico-Matemática, Visual Espacial, Interpersonal, Intrapersonal, Naturista, Lingüística, Física- Kinestésica, Musical. -
Ausubel
Aporte al constructivismo, maneja el Aprendizaje Significativo, que ayuda al alumno a construir sus propios esquemas del conocimiento y tener una mejor comprensión de los conceptos. -
Teoría Constructivismo
Postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias y puedan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática y siga aprendiendo. -
Educación del Siglo XXl
La educación integrada con las TIC, para los procesos de enseñanza y aprendizaje
