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Invención de la imprenta
Gutemberg da el puntapié inicial para el desarrollo de la distribución del conocimiento y el desarrollo de las ciencias tal como lo conocemos. -
Revolución industrial. Desarrollo de la máquina de vapor
Sin la aparición de esta tecnología no se hubiera transformado el orden comerial y luego el régimen de gobierno. -
Materialismo dialéctico. Desarrollo de la filosofía y la sociología a partir de la teoría Marxista.
La aparición de la teoría Marxista dio lugar al desarrollo de la sociología y de uno de los paradigmás más potentes en ciencias sociales. -
Sistemas educativos Nacionales en occidente
Para entender la piscopedagogía es indispensable considerar el aprendizaje institucionalizado. Sin la masificación escolar realizada a partir de la creación de los Estado Nación no existiría la psicopedagogía que hoy conocemos. -
Teoría Psicoanalítica.
Concepto de aparato psíquico . El Inconsciente.(1900). Son aportes científicos realizados por Freud que forman uno de los principales enfoques teóricos para comprender el aprendizaje y la vida escolar. -
Estado Keynesiano.
El Estado de posguerra fue fundamental para el desarrollo de modelos de evaluación rápidos y masivos del desempeño intelectual. También produce un quiebre en las miradas acerca de la función de los sistemas educativos. Surgen las crítica del modelo Escuela Nueva que va a ser muy importante en la psicopedagogía al aportar una mirada altenativa. -
Psicología genética
Explica cómo las estructuras mentales de un niño se transforman a través de diferentes estadios hasta llegar a un pensamiento adulto. Esta teoría rompe con el supuesto de que el conocimiento se obtiene por acumulación de experiencias sensibles .Es la más utlizada para interpretar el proceso de conocimiento de los seres humanos. Su pregunta es ¿como se pasa de un conocimiento de menor validez a uno de mayor validez? Se puede citar la obra El criterio moral en el niño (1934). -
Psicometría.
Desarrollo de técnicas de medición de la inteligencia luego de la II GM. Aparece la inteligencia como medible, el concepto de coeficiente intelectual entra a las escuelas. -
Inteligencia artificial.
En el marco de la Psicología cognitiva se desarrolla el concepto de inteligencia artifical. Se incluyen dentro de las perspectivas mencionadas la de entender el aprendizaje bajo los mismos mecanismos del proceso de información de una computadora.
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_inteligencia_artificial -
Gramática generativa . Chomsky. Psicolinguistica.
Chomsky revoluciona la psicolinguistica y las ciencias cognitivas e introduce otro modo de comprender el desarrollo del conocimiento. Una de las obras principales fue escrita en 1972: Studies in Semantics in Generative Grammar. En Argentina no es "descubierto hasta finales de los 80"
