-
SEMANA 1
• El ovario expulsa al ovulo, luego pasa a la trompa de Falopio y es conducida hacia el útero
• El espermatozoide penetra al ovulo y es fecundado de entre los millones que se introdujeron mediante la relación sexual
• Ya fecundado el ovulo da origen al cigoto que viaja por la trompa hasta el útero , durante ese trayecto se divide el cigoto y de forma la Mórula • Se forma del blastocito el cual se implanta en la cavidad uterina prepara -
Period: to
ETAPA EMBRIONARIA Y FETAL
-
Period: to
PRIMER ETAPA: FECUNDACION
La primera etapa abarca desde la primera semana hasta la segunda semana desde el momento de la fecundación hasta que se forma el llamado disco embrionario trilaminar -
SEMANA 1 CONTINUACION
• Llega al ovulo formando una cavidad denominada blascocele
• Se forma del blastocito el cual se implanta en la cavidad uterina preparando hormonas para la anidación
*Formacion morula -
SEMANA 2
• El embrión esta formado por el saco corionico y por el disco embrionario bilamilar
• Se establece la circulación de nutrientes entre la madre y el embrión por medio de la sangre -
SEMANA 3
• El embrión mide 2mm
• Posee tres tejidos llamados disco embrionario trilamilar -
SEMANA 4 (MES 1)
• El embrión mide 4mm de longitud
• Crece hasta los 55 días de gestación 1mm diario
• Boca y mandíbula se comienzan a formar y son visibles
• Crece 1.5mm diario -
Period: to
SEGUNDA ETAPA: EMBRIONARIA
abarca desde la cuarta semana hasta la octaca semana de desarrollo. Adquiere su forma casi definitiva y desarrolla los esbozos de la mayor parte de sus órganos -
SEMANA 5 (MES1)
• El embrión mide 8mm
• Está formado por la epidermis y la dermis
• Se diferencian mas las extremidades
• Se notan glándulas mamarias
• Tubo neural consta de cinco vesículas
• Aparecen gónadas primitivas
• En el corazón se observan aurículas y ventrículos ( dos por cada uno)
• Fosas auditivas se forman para más adelante convertirse en vesículos auditivos -
SEMANA 6(MES 1)
• La cabeza es más grande que el cuerpo
• Se comienzas a formar dedos, pies y manos
• Comienza la diferenciación del sexo
• Dedos unidos por membranas interdigitales
• Se comienzan a formar dientes
• Hay diferenciación de muslos, piernas y dedos -
SEMANA 8 (MES 2)
• Embrión mide 3 cm
• Cara toma aspecto humano
• Se nota rostro (ojos, nariz orejas)
• Labios divididos en dos secciones
• Piernas y brazos se distinguen
• Dedos bien formados
• En la novena semana hay una diferenciación sexual -
Period: to
TERCER ETAPA: FETAL
es la más larga comienza desde el tercer mes hasta el nacimiento . Al embrión se lo llama feto.Órganos comienzan a desarrollarse para poder realizar las funciones que le permitirá al recién nacido vivir -
SEMANA 12 (MES 3)
• Feto mide 9cm y pesa de 15 a 20 gramos
• Cabeza no crece tanto para tener proporción con el cuerpo
• Brazos y piernas alargadas
• Formación de uñas en los dedos
• Aparece el reflejo de succión
• El feto tiene movimiento que la madre no percibe
• La placenta se torna redonda y se inserta el cordón umbilical
• Movimiento bucal para tragar liquido amniótico -
SEMANA 16 (MES 4)
• El feto mide 16 cm y pesa de 100 a 120 gramos
• El feto puede moverse en el liquido amniótico
• Los movimientos del feto se perciben por la madre
• En el cuarto mes aparece el lanugo que protege al feto
• La piel se pone rojiza
• Se distinguen órganos sexuales externos
• El feto escucha sonidos producidos por el organismo de la madre
• Percibe la luz para membrana ocular (no abre los ojos
• Reacción a estímulos de luz
• La cara tiene rasgos propios
• Hay curvatura en la columna -
SEMANA 20 (MES 5)
• Feto pesa entre 280 y 350 gramos
• Lanugo distribuido por la mayor parte de la piel
• Se cubre de la vernix caaseosa que tiene como función protectora contra la excoriación cutánea
• Se presenta crecimiento de pelo sobre la cabeza
• Hay reflejo de succión (dedo pulgar en la boca) -
SEMANA 24 (MES 6)
• Feto mide 30 cm y pesa de 700gramos a 1 kg
• La piel es arrugada ya que creció más rápido que el tejido subcutáneo
• Se cae el lanugo
• Piel se torna rojiza por el color de los músculos y por la circulación de la sangre por los capilares superficiales
• Crecen pestañas en el parpado -
SEMANA 28 (MES 7)
• Feto pesa entre 1 kg y 1.300kg
• Cabello más largo que los del pelo del resto del cuerpo
• Parpados se separan (unidos desde el tercer mes)
• Pulmones tienes movimientos respiratorios
• Se regula la temperatura y los movimientos respiratorios gracias al sistema nervioso central
• Posición cefálica del feto
• Arrugas en la piel desaparecen por el depósito del tejido graso por debajo de la dermis
• Responde a ruidos externos -
SEMANA 32 (MES 8)
• Piel rosada
• Se desarrolla más grasa durante este mes
• Pupilas responden a estímulos luminosos
• Transmisión de anticuerpos madre-feto para protección hasta el sexto mes de vida
• Ya no hay lanugo en el rostro del feto
• Uñas llegan hasta el borde de los dedos -
SEMANA 36
• Feto mide 45 cm
• Pesa de 2.200kg a 2.500 kg
• Cabello es más largo y grueso
• Ya no hay lanugo en el cuerpo del feto -
SEMANA 38 (MES 9)
• Feto mide 50 cm
• Se conserva la vernix caseosa en el cuerpo
• Ya hay maduración pulmonar en esta etapa por parte del feto
• Ya hay madurez en su organismo en esta etapa
• El feto está listo para él para el parto y comenzar vinculo
con la madre en la vida extrauterina -
Period: to
LACTANCIA MENOR
EN ESTE PERIODO SE PRODUCE LA LACTANCIA MENOR QUE COMIENZA A LOS 30 DIAS OSEAEL PRIMER DIA DE NACIDO HASTALOS 18 MESES (AÑO Y MEDIO) EN EL QUE SE GENERA DESARROLLO Y CRECIMIENTO DEL LACTANTE -
COMIENZA LACTANCIA MENOR 1-3 MESES
• Primeros 30 días de vida se le llama neonato que tiene como principal característica la adaptación
• No se puede sustituir alimento
• Comienza el cierre de suturas craneales
• La frontalena posterior o Landa se cierra
• Hay una visualización mejorada logrando binocularidad
• Sustento alimenticio es la leche materna
• Adquiere su propia inmunidad gracias a la administración de vacunas, exposición a enfermedades y antígenos proporcionados por la madre a través de la placenta
• Sistema respirator -
LACTANCIA MENOR (1-3) CONTINUACION
• Sistema respiratorio no está completamente maduro
• Piel delgada
• Tejido subcutáneo y epidermis son delgados
• Déficit regulación temperatura
• Adaptación medio externo -
4-6 MESES
• Se retira el seno materno (comienza papilla)
• Hay reconocimiento de padres
• Hay desarrollo afectivo
• Lactante solo ve en un solo plano
• Duplicación del peso al nacer
• Comienza crecimiento dental
• El control cervical comienza( se forman curvaturas en la columna vertebral) -
7-9 MESES
• Percepción de profundidad mejorada
• Escucha igual que un adulto
• Llora y se molesta en presencia de extraños
• Importancia vinculo madre-hijo
• Surge aparición de dentadura
• Comportamiento narcisista -
10-12 MESES
• Desarrollo psicosocial- capaz de decir 2-3 palabras
• Capacidad de gatear (cada individuo a su propio ritmo)
• Puede mantenerse en pie
• Da primeros pasos
• Durante el primer año hay un crecimiento y desarrollo acelerado
• Triplica su peso y duplica talla que la que tenia al nacer
• Crecimiento cerebral
• Desarrollo psicomotor
• Consolidación de la marcha -
13-15 MESES
• Aumenta la talla y peso
• Motricidad fina
• Toma de objetivos voluntariamente
• Equilibrio postular
• Crecimiento dental temporal en desarrollo
• Sigue en desarrollo estructura ósea
• Sistema renal en maduración
• Destrezas al caminar mejoradas
• Exploración del entorno -
TERMINA LACTANCIA MENOR16-18 MESES
• Cierre sutura craneana
• Frontanela anterior o Bregma se cierra a los 18 meses
• Continua aparición dental temporal en desarrollo
• Desarrollo psicomotor -
Period: to
LACTANCIA MAYOR
EN ESTE PERIORDO EL CRECIMIENTO ES DESARROLLADO Y SE DAN OTRO TIPO DE CONDUCTAS, ESTE PERIODO ABARCA DE LOS 18 MESES HASTA LOS 36 MESES, 3 AÑOS -
INICA LACTANCIA MAYOR 19-21 MESES
• Solución problemas ensayo-error
• Hay desarrollo cognitivo -
22-24 MESES
• Glándulas salivales, alcanzan producción de enzimas para el proceso digestivo
• Comienza a completarse el crecimiento dental temporal
• Desaceleración del crecimiento ; peso y talla aumentan cada mes 1cm y 225 g
• En proporciones corporales la cabeza y el tronco presentan un crecimiento mayor
• Se desarrolla tejido muscular el cual debe contener proteínas, disminuye el adiposo
• Leche no aporta suficiente proteína
• Surgen sentimientos de duda
• Representaciones mentales. Se dan cuenta de perm -
22-24 MESES
• Representaciones mentales. Se dan cuenta de permanencia de objetos
• Aumento gradual dorlosis fisiológica es característico de abdomen sobresaliente
• Hay convexidades, cifosis…tiene dos; sacra y toraxica
• Cifosis,escoliorsis y dorlosis -
25-27 MESES
• Sigue completando la aparición de dentadura temporal
• Autonomía ya esta mejorada
• Ya hay sentimiento de duda y vergüenza progresada
• Maduración sistema nervioso
• Mayor dominio motor -
28-30 MESES
• Se completa la dentadura temporal
• Maduración completa del riñón
• Hay un control corporal marcado -
31-33 MESES
• Aumento de vocabulario
• Juego global e ineferencia esta mas determinado, otra forma de desarrollo al entorno -
34-36 MESES
• Aumento de vocabulario de 10-100 palabras
• Termino lactancia mayor
• Esta listo para la etapa escolar -
Period: to
ETAPA PREESCOLAR
LA ETAPA PREESCOLAR ABARCA DESDE LOS TRES AÑOS QUE TERMINA LA LACTANCIA MAYOR Y TERMINA A LOS 5 AÑOS DANDO INICIO A LA ETAPA ESCOLAR -
ETAPA PREESCOLAR 3 A 5 AÑOS
• La etapa preescolar es la que comprende a los años antes a la escuela; abarca de los 3 a los 5 años, por lo que es una etapa de distinción e importancia del desarrollo infantil, esa cumple con las siguientes características
• Cognición. Crece el cerebro la mayor parte en la infancia que genera cambios en el desarrollo cognitivo, guarda grandes cantidades de información, tiene relación psicosocial con otros individuos -
Period: to
ETAPA ESCOLAR
ESTA ESTAPA ESCOLAR ESTA COMPRENDIDA DESDE QUE TERMINA LA ETAPA ESCOLAR DEL NIÑO QUE ES A PARTIR DE LOS 5 AÑOS HASTA EL INICIO DE PUBERTAD DEL HOMBRE O LA MUJER( SE TOMARA DE REFERENCIA EL DEL VARON) -
ETAPA PREESCOLAR CONTINUACION
• autorregulación ya hay un control en el comportamiento en el que no intervino el adulto pero estos comienzan a tener curiosidad sobre su cuerpo (genitales) en el que luego de regaños aprenden a no tocarse en público,
• Crecimiento físico el sueño es importante y se realiza por tiempos establecidos, tiene que tener una buena nutrición y ejercicios para vida sana -
ETAPA PRESCOLAR
• Desarrollo de la personalidad estos niños prefieren relacionarse con niños del mismo sexo y se comporta como el padre del mismo sexo(conducta de acción-repetición)
• Relaciones familiares es crucial para el desarrollo del niño ya que ayuda al autocontrol y autoestima en el que es mejor tener una actitud autoritaria , tiene avancen en la alfabetización y enseñanza
• Desarrollo emocional aquí comparten sus emociones, entiende el estado de ánimo de los demás sin conocer las causas -
ETAPA ESCOLAR 5-12 AÑOS
Es la etapa que comprende de los5 años hasta el inicio de la pubertad ya sea masculina o femenina, en la que el niño pasa por un periodo en el cual se enfrenta a nuevos desafíos, el niño en esta etapa pasa por varios puntos
• Desarrollo físico
• Motricidad
• Desarrollo cognitivo
• Percepción
• Memoria
• Razonamiento
• Desarrollo psicosocial
• Desarrollo del lenguaje -
Period: to
PUBERTAD-ADOLESCENCIA
es un video que trata acerca del tema de pubertad y adolescenciaETAPA EN LA QUE SE CONSIGUE MADUREZ SEXUAL, HAY CAMBIOS MORFOLOGICOS Y FISICOS EN ELCUAL SE COMPLETA EL CRECIMIENTO, SE DESARROLLAN CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS Y HAY CAPACIDAD RESPRODUCTIVA (SE PONDRAN CARACTERISCAS DEL HOMBRE YA QUE ESTE SIGUE LA SECUENCIA DE LA ETAPA ESCOLAR PERO TAMBIEN SE HABLARA DE LA FEMENINA AUNQUE NO CONCUERDE EN EL RANGO DE ESCOLAR EN LA LINEA)DE ACUERDO CON LA ADOLESCENCIA HAY CAMBIOS COGNITIVOS, SEXUALIDAD, EN ESTE CASO YA NO HAY MADURACION SEXUAL PERO HAY DESEO -
PUBERTAD (HOMBRE 12-15) SEGUN OMS (10-14)
HOMBRE
*MADURACION SEXUAL
*COMIENZA ENTRE LOS 12 Y 15 AÑOS
*CAMBIOS HORMONALES
*ENSANCHAMIENTO D LOS HOMBROS
*CRECIMIENTO ORGANOS SEXUALES
*CAMBIO DE VOZ
*CRECIMIENTO VELLO EN EL PUBIS, AXILAS, PIERNAS Y FACIAL
*ERECCIONES INVOLUNTARIAS
*CICLO TESTICULAR
*PRIMERA EYACULACION DENOMINADA ESPERMAQUIA
*INICIO RELOJ BIOLOGICO (EJE HIPOTALAMO, HIPOFISIS, GONADAL)
*CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS
*PROGRESO DE RELACION CON EL SEXO OPUESTO
*AMIGOS SON FUNDAMENTALES
*EGOCENTRISMO
*IMAGEN DISTINTA -
12-20 AÑOS DE EDAD
NIÑOS
• COMIENZA ENTRE LOS 12 Y 15
• ENSANCHAMIENTO DE LOS HOMBROS
• CRECIMIENTO ORGANOS SEXUALES
• CAMBIO DE VOZ
• CRECIMIENTO VELLO EN EL PUBIS, AXILAS Y PIERNAS
• ERECCIONES INVOLUNTARIAS
• CICLO TESTICULAR
NIÑAS(NO LLEVA CICLO CON LA LINEA)
• COMIENZA ENTRE LOS 9-16 AÑOS
• CRECIMIENTO ESTATURA
• CRECIMIENTO VELLO EN EL PUBIS, AXILAS Y PIERNAS
• SECRECIONES VAGINALES O BLANQUECINAS
• COMIENZA CICLO MENSUTRUAL (MENARQUIA) -
ADOLESCENCIA (SEGUN OMS 14-19)
trata un poco sobre la adolescencia a pesar de que dura 12 min vale la pena verloESTE EL EL PERIODO ESTA COMPRENDIDO SEGUN LA OMS DESDE LOS 14-19 AÑOS
*CARACTERIZADO POR CAMBIOS PSICOLOGICOS INTELECUTALES Y SOCIALES
*NO HAY MADURACION SEXUAL
*POCOS CAMBIOS CORPORALES
*BUSQUEDA DE IDENTIDAD
*SEPARACION PADRES
*PASAJE A LA ADULTEZ
*RAZONAMIENTO LOGICO-DEDUCTIVO
*CABIOS AFECTIVOS
*BUSQUEDA DE INDEPENDENCIA
*SE PONE EN RIESGO POR EXPERIENTACION
*DESEO SEXUAL
*CONSTRUCCION AUTINIMIA Y LIBERTAD CON LIMIETES
*PREOCUPACION POR ACCIONES
*DESARROLLO EMOCIONAL
*DESARROLLO COGNOCITIVO
