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Period: 3500 BCE to 3500 BCE
Tudo começou com os jogos...
As primeiras manifestações probabilísticas se deram através dos
jogos de dados, mais precisamente o Tali (jogo do osso) que era praticado
com astrálagos (Hacking, 1999). O astrálago é o ancestral do dado
moderno (hexaedro regular). Ele era formado por um osso de animal
(possivelmente carneiro) e semelhante a um tetraedro irregular, isto é, as
quatro faces não eram idênticas e nem tampouco mostravam a mesma
freqüência de ocorrência. -
Period: to
Da adivinhação para a determinação...
Segundo a história das probabilidades, foi.
o problema dos pontos que motivou a correspondência entre Pascal
e Fermat e, portanto iniciou a teoria da probabilidade. Acredito que saber se
foi realmente o problema que tenha motivado a
correspondência entre os dois ilustres matemáticos franceses não é o mais
relevante. O importante é que o fato desencadeou um interesse crescente pelo
assunto, levando ao nascimento de mais uma disciplina matemática. -
Period: to
O ensino de probabilidade no Ensino Fundamental
O ensino de probabilidades no ensino fundamental é basicamente abordado nos livros didáticos nos tópicos denominados tratamento da informação. O importante é que o aluno do ensino fundamental saiba utilizar conceitos básicos de probabilidade para interpretar eventos comuns relacionados ao seu cotidiano. Tais conceitos também podem ser abordados através de jogos e softwares educacionais.