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Principales Enfoques Administrativos. Maestría en Educación con Énfasis en Gestión Educativa, Universidad Libre Bogotá.

By JohnS
  • Enfoque Clasico

    Enfoque Clasico
    1760 - 1840 Son consecuencias generadas a partir de la revolución industrial presentando crecimiento acelerado y desorganizado en las empresas presentando también necesidades de aumentar la eficiencia y competencia de las organizaciones.
  • Enfoque Conductual

    Enfoque Conductual
    Es una corriente de la Psicología que, de acuerdo con las investigaciones realizadas por diferentes autores hace referencia básicamente al comportamiento de aquellas personas que realizan un trabajo con eficacia y con un rendimiento notable. Hugo Münsterbeg. Aplico la psicología a la industria y la administración. Se enfoco en la determinación de las condiciones para mejorar el trabajo de un individuo y encontrar las maneras de influir en los trabajadores.
  • Enfoque Burocrático

    Enfoque Burocrático
    Max weber fue el autor que desarrollo este enfoque y las características de la burocracia según weber son carácter legal de las normas y reglamentos, carácter formal de las comunicaciones, carácter racional y división de trabajo. Según Max Weber la burocracia se basa en:
    1.-Carácter legal de las normas y reglamentos.
    2.-Carácter formal de las comunicaciones.
    3.-Carácter racional y división del trabajo.
    4.-Impersonalidad de las relaciones.
    5.-Jerarquía de la autoridad.
  • Enfoque Humanista

    Enfoque Humanista
    Este enfoque se adapta a las necesidades de los trabajadores, no es casual se fundamenta en: estudios psicológicos motivaciones y necesidades.
  • Enfoque de Comportamiento

    Enfoque de Comportamiento
    Transformando la teoría administrativa, el enfoque conductista explicar la conducta organizacional, la Teoría del comportamiento se fundamenta en la conducta individual de las personas. Para poder explicar cómo las personas se comportan, se hace necesario el estudio de la motivación humana y para ello tienen en cuenta el trabajo realizado por Maslow que presenta su teoría de la motivación mediada por las necesidades humanas.
  • Enfoque Neoclasico

    Enfoque Neoclasico
    La administración experimenta a comienzos de la década de los 50 un momento de grandes transformaciones. Terminada la segunda guerra las organizaciones entran en un periodo de cambios que trajeron con sigo modificaciones en los modos de concebir una organización. También es cierto que las teorías administrativas posteriores se sustentaron en la teoría clásica, ya fuera como punto de inicio o como posición crítica para replantarla.
  • Enfoque de Contingencia

    Enfoque de Contingencia
    AÑOS 50 Y 60 BURRHUS FREDERIC SKINNER Nació a partir de una serie de investigaciones hechas para verificar cuáles son los modelos de estructuras organizacionales más eficaces en determinados tipos de industrias. Los investigadores, cada cual aisladamente, buscaron confirmar si las organizaciones eficaces de determinados tipos de industria seguían los supuestos de la teoría clásica, como la división del trabajo, la amplitud del control, la jerarquía de la autoridad, etc.
  • Enfoque Visionario

    Enfoque Visionario
    Dimensión de flexibilidad estratégica. La dimensión temporal es el tiempo que emplea la organización en ajustar cualquiera de sus actividades mutuamente relacionadas.
    La dimensión humana de la flexibilidad de la estrategia puede considerarse como la capacidad de las personas para cambiar las percepciones, habilidades y competencias relacionadas con el proceso estratégico en cada momento contextual.
  • Enfoque de Sistemas

    Enfoque de Sistemas
    De acuerdo con Gilberto Gallopín, este enfoque se desarrolló entre los años 1950 a 1968 por el biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy,el filósofo Ralph Gerard, el bioma temático Anatol Rapaport y el economista Kenneth Boulding. Es el punto de vista que se interesa por el todo y no tanto por las partes. El enfoque de sistemas no concibe la posibilidad de explicar un elemento si no es precisamente a partir de su relación con el todo.
  • Enfoque Contemporaneo

    Enfoque Contemporaneo
    Juran define a la calidad como educación para el uso, también tiene una trilogía de la calidad que es planeación, control y mejora de la calidad. Este concepto está basado en cinco características: tecnológicas, psicológicas, temporal, contractual y éticas.
    Este enfoque se relaciona con la calidad.
    La calidad total es el cumplimiento de los requerimientos de calidad de cada empresa, o dicho de otra forma, dar cumplimiento a las especificaciones.