PLANEACIÓN DE CLASES

Timeline created by Luz Danys Hernandez Jimenez
  • Secuencia de Aprendizaje

    Secuencia de Aprendizaje
    Primero la observación del video.
    Segundo preguntas y respuestas acerca del video visto.
    Tercero inquietudes de los niños acerca del video y la temática planteada.
  • Estrategia Didáctica

    Estrategia Didáctica
    Modelo de aprendizaje CONSTRUCTIVISTA
  • Prácticas

    Prácticas
    Desarrollaremos la ronda ‘’juguemos en el bosque’’
    Desarrollaremos la activad de juego de personajes donde un niño realizara el papel de lobo.
    Los niños tendrán un tiempo para dibujar en un hoja todo lo aprendido el dia de hoy.
  • Recursos

    Recursos
    Los materiales utilizados en esta actividad son los siguientes: Computador, equipo de sonido, hoja de block, colores, temperas, disfraces, recurso humano: niños, niñas y docente
  • Evaluación

    Evaluación
    Juego de preguntas hacia los niños y niñas sobre el tema tratado.
  • El Bosque

    El Bosque
    Construcción de un plan de clases con uso de tiempo
    Tema Central: EL BOSQUE
    Contenido de la Unidad:
    ¿Qué es el bosque ? ¿animales dentro del
    Bosque? ¿la flora y fauna?
    Aprendizaje a Adquirir o Desarrollar:
    Con esta actividad se pretende que los niñ@s identifiquen un bosque, que contiene y cual es el cuidado que debemos tener para visitarlo
    Valores: respeto, solidaridad y amor
  • Period: to

    Tiempo Estipulado Para Desarrollar la Clase

    Construcción de un plan de clases con uso de tiempo
    Tema Central: EL BOSQUE
    Contenido de la Unidad:
    ¿Qué es el bosque ? ¿animales dentro del
    Bosque? ¿la flora y fauna?
    Aprendizaje a Adquirir o Desarrollar:
    Con esta actividad se pretende que los niñ@s identifiquen un bosque, que contiene y cual es el cuidado que debemos tener para visitarlo
    Valores: respeto, solidaridad y amor