Pedagogia

Pedagogía y Teorías del Aprendizaje Significativo

By Marlajo
  • 427

    427 AC PLATÓN

    427 AC PLATÓN
    La Educación es la que permite al hombre tomar conciencia sobre otra realidad.

  • 1592 JUAN AMOS COMENIO

    1592 JUAN AMOS COMENIO
    Considerado el padre de la filosofía con su obra la Didáctica Magna, destacada por hacer referencia a la escolarización desde temprana edad.

  • 1601 SISTEMA EDUCATIVO ROMANO

    1601 SISTEMA EDUCATIVO ROMANO
    la educación tiene influencia religiosa. Se dio origen a la educación religiosa. Esta época fue denominada Periodo Clásico de la Pedagogía.

  • 1724 INMANUEL KANT.

    1724 INMANUEL KANT.
    Atribuye a la educación factores como: crianza, cultura y moral. Asegura el hombre es un ser social.

  • 1746 JOHANN PESTALOZZI.

    1746 JOHANN PESTALOZZI.
    Reforma la pedagogía tradicional e incluye la didáctica en la educación. Defiende la individualidad del niño y la preparación de los maestros. Articula la enseñanza-aprendizaje a través del método.

  • 1762 JEAN JAQUES ROUSSEAU.

    1762 JEAN JAQUES ROUSSEAU.
    Integra la pedagogía y la política. Promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo éste su principal aporte.

  • 1776 JOHANN HERBART.

    1776 JOHANN HERBART.
    Presenta las primeras bases teóricas sobre la pedagogía y propone dicho término.

  • 1904 BURRHUS FREDERIC SKINNER.

    1904 BURRHUS FREDERIC SKINNER.
    Defendió el conductivismos y considera el comportamiento como una función de las historias ambientales.

  • 1913 BENJAMIN BLOON

    1913 BENJAMIN BLOON
    Explica que las operaciones mentales pueden dividirse en seis niveles. Relaciona el aprendizaje con los pre saberes. Taxonomía de Blomm.

  • 1919 JEAN PIAGET.

    1919 JEAN PIAGET.
    Teoría Cognitiva. Se centra en las etapas cognitivos. tiene en cuenta: pensamiento, lenguaje, procesamiento de información y formación de conceptos. Habla de la importancia de los ambientes de aprendizaje.

  • 1943 HOWARD GARNER.

    1943 HOWARD GARNER.
    Analisa las capacidades cognitivas. Formula la teoría de las Inteligencias Múltiples.

  • 1969 NEIL POSTMAN.

    1969 NEIL POSTMAN.
    Da importancia al conocimiento previo. Expresa que el maestro tiene alternativas de enseñar más con la boca cerrada y la mente abierta.

  • 1976 DAVID PAUL AUSUBEL.

    1976 DAVID PAUL AUSUBEL.
    Se centra en el aprendizaje en el contexto escolar. Teoría Constructivista. Se enfoca en el auto aprendizaje y el Aprendizaje Significativo.

  • 1988 PAULO FREIRE.

    1988 PAULO FREIRE.
    Pedagogía de la Autonomía. cuestiona lo que debe saber y debe hacer el maestro en el proceso de enseñanza aprendizaje, para lograr igualdad, transformación e inclusión social.

  • 2008 DON FINKEL.

    2008 DON FINKEL.
    Modelo de la Narrativa, lo explica en su libro "Las clases con la boca cerrada" afirma que la narración no es la mejor manera de enseñar, hay que buscar alternativas al enseñar.

  • 2009 EDUCACIÓN VIRTUAL.

    2009 EDUCACIÓN VIRTUAL.
    La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.