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Método Práctico
T. ROBERTSON
Se trabajan cuatro destrezas: leer, traducir, escribir, hablar.
- La gramática se adquiere desde la 1ª lección.
- El alumno aprende el mayor número de palabras en el menor espacio posible de tiempo.
- Enseña la pronunciación de las palabras mediante la representación gráfica de los sonidos.
- Se aprende a construir las frases mediante la práctica. -
MÉTODO AHN
Creado por Franz Ahn que lo comenzó como un método para aprender alemán.
Desea que el alumno piense en la lengua extranjera y aprenda las reglas sin darse cuenta de lo que son, se basa en repetir mucho las palabras combinándolas de maneras diferentes. Primero se aprende el vocabulario y después se practica con la traducción. Recomienda traducir primero del inglés al español para memorizar las palabras y giros de la lista precedente para, finalmente, volver a traducir lo escrito. -
Método Escuela de idiomas Berlitz
MAXIMILIAN BERLITZÉ
énfasis en el idioma hablado.
- La clase se lleva a cabo en el idioma extranjero.
- Los profesores son nativos o han sido educados en inglés.
- Se cambian los profesores periódicamente para que el alumno se acostumbre a oír diferentes pronunciaciones.
- Sólo se lee y escribe lo que ya se ha aprendido oralmente.
- La gramática se asimila por el método natural, es decir cuando ya se ha practicado. -
MÉTODOS NATURALES:
H.G. OLLENDORFF
Principales características del método Ollendorff:
- Introduce un método pedagógico para la enseñanza de las lenguas y establece la actuación del maestro que enseña la pronunciación y dirige las prácticas y la esperables actitud y actividad del alumno.
- Los idiomas se estudian para hablar.
- Sencillez y brevedad de reglas.
- La gramática y la sintaxis se explican cuando el alumno ya ha practicado las oraciones.