Profesor guifs

LINEAS DE TIEMPO DE LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

By Jeffson
  • AULA

    AULA
    Es una de las formas en que se estructura el ambiente donde se empezó a educar.
  • CARTILLA DE ENSEÑANZA

    CARTILLA DE ENSEÑANZA
    Se trataba de una paleta de madera que tenía impresa las lecciones; el alfabeto, los números del 1 al 10 y algunas oraciones religiosas para ayudar a los niños a leer y a escribir.
  • MÁQUINA DE ESCRIBIR

    MÁQUINA DE ESCRIBIR
    Fue una herramienta indispensables en la educación y en las oficinas de todo el mundo, así como para la literatura, el cine, el periodismo, el teatro y cualquier actividad que requiriera escribir desde finales del siglo XIX y casi todo el siglo XX
  • LINTERNA MÁGICA

    LINTERNA MÁGICA
    Es un dispositivo que consistía en mostrar imágenes impresas sobre cristales, que se podían proyectar en las paredes de las aulas oscuras
  • Tiza y la Pizarra

    Tiza y la Pizarra
    Estos instrumentos ayudaron a los estudiantes a resolver problemas, que al tenerlos escritos, no requerían de esfuerzos de memoria para volver sobre dichas resoluciones
  • LÁPIZ DA GRÁFICO

    LÁPIZ DA GRÁFICO
    Fue incorporado por estudiantes y maestros del nuevo siglo; quien junto con el papel, sustituyeron rápidamente a la pizarra y a la tiza.
  • ESTEREOSCOPIO

    ESTEREOSCOPIO
    Comienza a utilizarse para reforzar, mediante imágenes, los aprendizajes que los niños, recibían de geografía, historia y otras asignaturas
  • El PROYECTOR DE CINE

    El PROYECTOR DE CINE
    Este instrumento quien convirtió a los libros utilizados en las escuelas en obsoletos, debido a que los estudiantes aprenderían más rápido a través de las imágenes en movimiento.
  • RETROPROYECTOR

    RETROPROYECTOR
    Que fue utilizado para el trabajo de investigación y desarrollo, y su aplicación en la escuela, le dio a las aulas una dinámica interactiva a bajo costo
  • EL BOLÍGRAFO

    EL BOLÍGRAFO
    Este instrumento de escritura fue un elemento revolucionario, y fue vendido en ese entonces cada día en cada rincón del planeta.
  • LA REGLA DE CÁLCULO

    LA REGLA DE CÁLCULO
    Quien fue un instrumento ideal para agilizar los cálculos matemáticos.
  • LA TELEVISIÓN

    LA TELEVISIÓN
    Apareció en las aulas el uso didáctico de contenidos propios TV, como películas y noticiero, con la posibilidad de difundir los temas aúlicos; su cobertura y masividad, hicieron que este artefacto tomara un real protagonismo dentro de la tecnología educativa.
  • LA CALCULADORA ELECTRÓNICA

    LA CALCULADORA ELECTRÓNICA
    Su aceptación en las aulas fue un proceso lento y traumático, debido al prejuicio de muchos profesores, que veían amenazadas competencias básicas como el cálculo mental o razonamientos matemáticos
  • La COMPUTADORA PERSONAL

     La COMPUTADORA PERSONAL
    Ingreso a la vida escolar, proporcionando una nueva manera de enseñar y aprender; para dejar de lado las metodologías propias del siglo XIX
  • LA PIZARRA INTERACTIVA

    LA PIZARRA INTERACTIVA
    La pizarra digital interactiva, permite entre otras cosas, recrear entornos virtuales de educación en la red; que ofrece una opción dinámica, moderna e interactiva a las practicas escolares
  • LA TABLET O TABLETA

    LA TABLET O TABLETA
    Que es un elemento táctil y fácil de operar, conectado a la red escolar y a Internet, con ventajas agregadas como el trabajo en un entorno Multimedial, compartiendo las producciones individuales y creando trabajo grupal y colaborativo.