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Teoria de Henri Wallon
Objetivos de la teoria
1. Explicar la evolucion psicologica del niño
2. Defender un concepto unitario del individuo,indicando que el desarrollo humano se produce una transicion Biologica o Natural, Social o Cultural.
3. Explicar el desarrollo del niño como el resultado de la interaccion dialectica que se da entre lo organico y lo social, es decir, entre el individuo y el medio. -
Teoria de Arnold Gesell
Objetivos de la teoria
1. Describir el crecimiento y desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolecencia.
2. Explicar la influencia que el desarrollo y la personalidad ejercen sobre la conducta, interaccion entre desarrollo fisico y mental
3. Entender los diferentes principios del desarrollo
-Principio de la direccionalidad
-Principio de asimetria funcional
-Principio de fluctuacion reguladora -
Teoria de Jean Piajet
Objetivos de la teoria
1. Ver como los movimientos forman parte en el desarrollo cognitivo infantil y como la importancia de este decrecia a medida que el niño accedia a posibilidades mas elevadas de abstraccion.
2. Entender la palabra (esquema) como un objeto permanente que permite al niño hacer referencia a objetos que no se encuentran dentro de su alcance perceptivo en ese momento.
3. Explicar la dinamica de adaptacion mediante dos procesos
-Proceso de asimilacion
-Proceso de acomodacion -
Teoria de J. Le Boulch
Objetivos de la teoria
1. Explicar su teoria a traves de tres etapas.
-Etapa cuerpo vivido. el YO
-Etapa del cuerpo percibido, organizacion esquema corporal
-Etapa cuerpo operativo, fusion de las dos anteriores
2. Explicar que todo lo que un niño pueda aprender esta determinado por sus experiencias vitales, ya que el niño establece relaciones entre ellas.
3. Buscar que el niño se desarrolle armonicamente en todas sus dimensiones. -
Teoria de David Gallahue
Objetivos de la teoria
1. Utilizacion de la metodologia deductiva la cual contiene varias fases en el desarrollo motor. Estas corresponden cronologicamente con momentos y eventos de la vida en el desarrollo motor del niño.
2. Un objetivo es destacar las habilidades motrices basicas desde los 2 a los 7 años de edad y dividirlas en tres etapas:
.Inicial
-Elemental
-Maduro
3. Exponer que el ser humano progresa motrizmente de lo simple a lo complejo y de lo general a lo especifico.
