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Linea de Tiempo. Las Universidades.

  • Sep 2, 1095

    las cruzadas

    aparecieorn las primeras cruzasasd
    fueron 7 en total.
    1095- 1270
  • Mar 5, 1148

    las ordenes mendicantes

    Los feudos van dando paso a los burgos, a las Villas y futuras ciudades.
    Monje: vivía en la soledad de su abadía como señores feudales en sus castillos, dedicados a la liturgia y a la contemplación.
  • Jul 27, 1200

    primeras universidades

    1200-1400
    Nápoles, Bolonia, Oxford, Cambridge, Salamanca, Colonia y Toulouse
    poder de la iglesia
  • May 19, 1245

    las universidades

    La enseñanza de los monasterios y las catedrales fueron la semilla de las Universidades en el siglo XII y XIII.
    El monasterio era el epicentro con vasallos a su cargo. Los siervos van saliendo de los feudos y alrededor de las catedrales van formando casas originando los burgos y las villas, las primeras ciudades.
  • Sep 2, 1256

    Art

    primeras univeresidades catalogadas por su pasion hacia algo en este caso las artes
  • colegio

    Hasta el año de 1974[1] se retuvo Como fecha de fundación del Colegio de San Buenaventura,
    el año de 1715, basándose en las dos patentes que en ese año envió el Padre Comisario
    General de Indias al Padre Fray Diego Barroso
  • Los adelantos del Colegio

    Colegio el padre Fray Antonio Chávez que era en el
    momento en que fue nominado la figura más descollante de la Provincia, como que había
    desempeñado un loable provincialato entre 1681 y 1684
  • universidad borbonica

    La Universidad borbónica introduce las ideas ilustradas pero invita a que se conserve
    le estructura colonial. El ejemplo más palpable de esto es la expedición botánica.
  • cumlino

    culminaron en la organización más estable que se
    les dio en el año de 1893, cuando ya se pudo destinar una casa exclusiva para ellos: el
    convento de Ubaté, al cual fueron asignados 4 catedráticos para 14 estudiantes.
  • universidad en la colonia

    Los estudios superiores se organizaron inicialmente con miras a la formación del clero
    regular, posteriormente accedieron los laicos.
  • se abrieron nuevas sedes

    Para la
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    enseñanza en estos planteles el Gobierno Nacional exigía cada vez más que los profesores, y
    sobre todo los Rectores de las instituciones educativas, estuvieran inscritos en el escalafón del
    magisterio.
  • universidad del siglo XX

    (universidad de Córdoba), Se inicia una crítica frontal a la universidad tradicional, podría decirse que aparece una
    reflexión pedagógica estructurada.
    En un segundo momento se vinculan las ideas de Marx, Engels, Darwin etc, en busca
    de una realidad social mejor.
  • caiga del imperio romano

    aparicion de ciudades, el latin,