La influencia de los medios de comunicación en la educación de la primera infancia
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Concepto de la comunicación en la primera infancia
En la sociedad actual en la que vivimos no podemos afirmar que la educación de nuestros menores se encuentre localizada de manera exclusiva en la Escuela, ya que los Medios de Comunicación que nos rodean, entre los cuales podemos incluir al cine, la televisión, la telefonía móvil, Internet, la prensa, etc., influyen de manera significativa en la formación de nuestros jóvenes, y a menudo mucho mas de lo que nos imaginamos, emitiendo diariamente multitud de mensajes con los cuales conviven. -
La prensa escrita
Entre todos los Medios de Comunicación hay uno que permanece un poco mas al margen que los demás, y es la prensa escrita, sobre todo por parte de los adolescentes, los cuales viven inmersos en un mundo audiovisual en el que dicho sea de paso, cada vez prevalece mas todo lo visual sobre lo auditivo, ya que las nuevas tecnologías
proporcionan muchas veces una posibilidad de interrelación táctil con interfaces muy bien trabajadas visualmente, que las hacen muy atractivas para el público mas joven. -
Radio y Educación
La radio, junto con la prensa escrita, es una de las grandes olvidadas para las juventudes de hoy en día dentro de los Medios de Comunicación, y también en referencia a su relación con la Escuela, permaneciendo como un medio de información importante para la sociedad en general, pero poco utilizada en particular en la enseñanza, a pesar de ser una herramienta que ofrece grandes posibilidades en su utilización en la docencia, ya que la enseñanza tradicional se ha basado en la transmisión oral. -
PUBLICIDAD Y EDUCACIÓN
Algo que siempre encontramos presente en la sociedad actual, tanto en los Medios de Comunicación como en cualquier ámbito son los anuncios publicitarios, que llegan hasta nosotros a través de todos los sentidos:anuncios visuales, escritos, sonoros o combinando varios de ellos, y tanto la publicidad de la cual somos conscientes como la publicidad oculta que no detectamos explícitamente, pero que sin embargo está ahí y entra a formar parte de nuestro pensamiento sin que apenas nos demos cuenta. -
MEDIOS AUDIOVISUALES Y EDUCACIÓN. LA TELEVISIÓN
En la sociedad actual, el Medio de Comunicación por excelencia que nos invade por todos lados y que prevalece sobre los demás es el medio audiovisual, ya sea cine, teatro o el principal de todos: la televisión, que es en el que nos vamos a centrar aquí,
ya que posee todas las principales propiedades del resto de Medios de Comunicación audiovisuales. La sociedad evoluciona a un ritmo acelerado,pero sin embargo la Escuela está mucho mas estancada, porque los docentes utilizan los materiales tradic -
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La década de los 50
De acuerdo con Wartella, Richert y Robb (2010),los menores de tres años comenzaron a ver televisión en la década de los cincuenta
en Estados Unidos, es decir, cuando este medio de comunicación empezó a alcanzar cierta popularidad en los espacios doméstico. Los niños participaban de distintas forma y según sus posibilidades en las rutinas familiares, y una de ellas era ver televisión. Sin embargo, las empresas encargadas de medir la audiencia, como Nielasen, no los registraron en sus cifras. -
Educación y medios de comunicación
Según un famoso informe publicado en los años setenta, el 20 % de la totalidad de la información que llega a un alumno lo hace a través de la Escuela, mientras que el otro 80 % lo obtiene de medios externos al ámbito escolar. Teniendo en cuenta este
informe y considerando que desde esa década hasta la época en la que nos encontramos actualmente el panorama educativo ha cambiado de manera considerable, así como el
incremento notable que se ha producido en la última década en medios tecnológicos. -
VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN
podemos pensar que no pueden ser considerados como Medios de Comunicación en sí mismos, pero la verdad es que debido a que actualmente es raro el videojuego que no permite a sus usuarios el utilizarlo en red, y que además tienen incorporadas aplicaciones que a la misma vez de jugar permiten establecer contacto escrito con el resto de los jugadores, sí que podríamos considerar los videojuegos como Medios de Comunicación, ya que comparten la mayoría de las características comunes a todos ellos. -
NUEVAS TECNOLOGIAS Y EDUCACIÓN: ORDENADOR, SISTEMAS MULTIMEDIA, INTERNET, TELEFONÍA MÓVIL, ETC.
Todo evoluciona rápidamente y a veces algo que hoy es novedoso, mañana ya es obsoleto.Estamos tan inmersos en esta evolución que a veces no somos capaces de evaluar lo que está cambiando nuestra sociedad, parece que todo es beneficioso para la misma, pero no lo sabemos con certeza, y esta evolución “descontrolada” lo impregna todo, sobre todo la educación, ya que los medios para enseñar y aprender no son los mismos que hace 50 años. -
¿CÓMO ACTUAR?
Ante todo este volumen de posibilidades a la hora de integrar los distintos Medios de Comunicación en nuestra aula, tenemos que tomar una actitud plenamente activa, involucrándonos con nuestros esfuerzos y formándonos de manera adecuada, de
otro modo quizás correríamos el riesgo de convertirnos en docentes “desactualizados”,que iríamos a una velocidad distinta a la que va nuestra sociedad, con lo que la formación que ofrecemos también estaría obsoleta. -
BIBLIOGRAFIA
http://www.eduinnova.es/monografias09/medios_comunicacion.pdf
https://www.mincultura.gov.co/areas/comunicaciones/comunicacion-cultural-y-ni%C3%B1ez/Documents/Los%20ni%C3%B1os%20menores%20de%203%20a%C3%B1os%20y%20la%20televisi%C3%B3n_web.pdf
https://eprints.ucm.es/28586/1/T35810.pdf
LAURA MARCELA MOLANO ALFONSO
ID: 695785
